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《数学》(七年级 上册) 例1：计算 (1)(-12) ×(-5) × (2) 6×(-10) × (3) 例3、某校体育器材室总共有60个篮球，一天课外活动，有3个班级分别 计划借篮球总数的 ， 和 。请 你算一算，这60个篮球够借吗？如果够 了，还多几个篮球？如果不够，还缺个？ 有理数乘法的运算律： 乘法交换律：a×b=b×a； 乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c); 分配律：a×(b+c)=a×b+a×c. * * * * 2.3有理数的乘法 知识回顾 在小学我们学过一些 乘法的交换律、乘法 的结合律以及分配律， 谁能给大家介绍一下？ 小学学习过的有关乘法 的运算律，对所有的有 理数都还适用吗？ 乘法交换律 a×b=b×a 乘法结合律 (a×b)×c=a×(b×c) 乘法分配律 (a+b)×c=a×c+b×c 能约分 的、凑整的、互为倒数的数要尽可能的结合在一起 例1:计算 × 例2:计算 (1) 4.99× (-12) 解: 4.99× (-12) =(5-0.01) ×(-12) =5 ×(-12)-0.01 ×(-12) =-60+0.12 = -59.88 如果两个数的乘积为负数，那么这两个数中有几个负数？如果3个数的乘积为负数，那么这3个数中有几个负数？4个数呢？5个数呢？6个数呢？你发现什么规律?请概括地叙述你所发现的规律. 探索活动 畅谈所得 感悟提升 通过本课的探讨学习， 你获得了哪些新的知识？
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