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潍坊科技学院
《化工制图》(062103)教学大纲
2012年9月1日修定
适用对象:应用化工技术专业3年学制大专高职学生
总学时:72学时
一、 课程的性质
培养具一定的能力、读能力和绘图实践技能;使学生掌握化工单元测绘工作的全过程,为学好后续专业课程打下基础;使学生在图样表达、管路空间走向分析等多方面技能得到提高二、
(一) 绪论()
1. 图样在工程中的作用。
2. 本课程的性质和作用。
3. 本课程的学习和作用。
(二)制图(学时)
1. 。
2. 。
练习一:写字,抄画平面图形、标注尺寸。
练习二:几何作图。
投影基础(10学时)
投影法。
点的投影。
直线的投影。
平面的投影。
形体的三视图。
教学要求:掌握正投影的基本原理;掌握点、直线、平面的投影规律;掌握平面内点、直线的投影特点;掌握三视图的投影原理。
练习一:点、直线、平面的投影作图。
练习二:绘制简单形体的三视图。
平面立体三视图的绘制(学时)
教学要求:认识平面立体和截交线;掌握平面立体三视图的绘制方法。
练习:绘制平面立体的三视图。
回转体三视图的绘制(4学时)
回转体的三视图。
截切回转体三视图的绘制。
教学要求:了解回转体;掌握回转体三视图的绘制方法。
练习:绘制回转体三视图。
基本体的尺寸标注。(2学时)
基本体的尺寸标注。
带有切口或者穿孔立体的尺寸注法。
教学要求:掌握基本体的尺寸标注方法。
练习:作基本体的三视图并标注尺寸。
组合体三视图的绘制(4学时)
组合体三视图的绘制。
组合体的尺寸标注。
教学要求:掌握组合体三视图的绘图方法和步骤;学会标注组合体的尺寸。
练习:绘制组合体的三视图并标注尺寸。
组合体三视图的识读(2学时)
读组合体三视图的基本要领。
组合体的读图步骤。
教学要求:掌握组合体三视图的读图方法和步骤;训练学生的空间想象能力。
练习一:由三视图想象出空间结构。
练习二:由两视图画出第三视图。
机件图样的表达方式(10学时)
机件外部形状的表达。
机件内部形状的表达。
机件断面形状的表达。
教学要求:掌握各种视图、剖视图和断面图的绘制方法和表达。
练习一:绘制各种视图、剖视图和断面图。
练习:看懂视图,了解机件内外结构形状,选择主视图确定剖视图等表达方法。根据立体图画零件图,或测绘零件草图,再由草图画零件工作图。
根据螺纹紧固件的规定标记及被连接件的尺寸画螺纹连接的三视图。
根据零件图或零件立体图画装配图。满分100分平时成绩0%;成绩20%期末成绩0%。
主要教学参考书目和资料
《化工制图》、孙玉泉主编、中国海洋大学出版社、2010.
《化工制图(第一版)》、郑晓梅主编、化学工业出版社、2002.
《化工制图(第二版)》、华东理工大学机械制图教研组编、化学工业出版社、1993.
《化工制图习题集(第二版)》、董振珂主编、化学工业出版社、2010.
说明
(一) 本大纲是根据大专的专业指导性教学计划要求而制定的,对招收高中毕业生两年制的同专业可参照执行。
(二) 按照教学计划的要求,专业化工制图课的总学时为学时。为了加强实践环节,课内讲、练比为1:0.5。
(三) 本课程实践性很强,教学方式应坚持课堂讲授和练习并重原则,注重学生实践能力的培养。为了提高授课效果,教学中应遵循思维的认识规律,充分应用挂图、幻灯、录像、模型等直观教学手段。教师在传授知识的同时应注重学生的智力开发和思维能力的培养,学生在教师的指导下获取知识提高分析问题解决问题的能力 学时数 绪论 1 项目一 9 项目二 26 项目三 10 项目四 8 项目五 10 实验实训项目 8 合计 72
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