8.1色彩斑斓的文化生活【最后定稿】.docVIP

第八课 走进文化生活 第一框 色彩斑斓的文化生活 【课程标准】 国家课标：把握大众文化的丰富内涵 省指导意见：（1）了解：文化生活的多样性与复杂性； （2）了解：发展大众文化的基本要求； （3）理解：大众文化的内涵 【高考考纲】 文化市场对文化的影响 【学习目标】（1）文化生活多样化出现的原因及表现是什么？ （2）对于文化生活中的“忧”，你认为应如何应对？ （3）结合大众文化内涵，如何看待文化生活中的“三俗”现象？ 【知识结构整合】 文化生活多 的发展 样化的原因 的发展 文化生活的 “喜”的表现： 政府 色彩斑斓的 “喜”与“忧” “忧”的表现 解决的措施 企业 文化生活 个人 方向： 人民