2012七年级生物期中复习.docVIP

七年级下册生物复习提纲 一、人的由来 1、人类的起源和发展起源森林古猿人类的进化过程主要特征： ?运动方式：臂行半直立行走直立行走 ?使用制造工具：不使用工具使用天然工具制造和使用简单工具制造和使用复杂工具 2、人的生殖 1）概念：产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程。 2）男性生殖系统的结构和功能： 睾丸：产生精子和分泌雄性激素 内生殖器 附睾：贮存和输送精子 输精管：输送精子精囊腺和前列腺：分泌黏液 阴囊：保护睾丸阴茎：排精、排尿 3）女性生殖系统的结构和功能： 卵巢：产生卵细胞和分泌雌性激素输卵管：输送卵细胞，受精的场所 子宫：胚胎发育的场所 阴道：月经流出，胎儿产出的通道 4）精子、卵细胞和受精 ?? 精子：小，似蝌蚪，有长尾，能游动 ?卵细胞：球形，人体内最大的细胞 ? ?受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。受精场所：输卵管 5）胚胎的发育和营养： 发育：受精卵 胚胎 胎儿婴儿 营养：胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄；胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过胎盘从母体获得。 3、青春期 青春期发育： 形态特点：身高、体重迅速增长 ；功能特点：大脑心脏结构、功能完善化 ； 性器官的发育：性发育和性成熟；青春期形态发育的显著特点身高和体重迅速增长；青春期发育的突出特征性发育和性成熟。 4、青春期的卫生： 1）遗精：男子进入青春期以后，在睡梦中精液自尿道排出的现象。 2）月经：女子进入青春期以后，每月一次的子宫出血现象。形成原因：卵巢和子宫内膜的周期性变化有关。 形成过程：卵巢分泌的雌性激素使子宫内膜增厚，血管增生，卵细胞发育成熟从卵巢排出，若未受精 雌性激素分泌减少 子宫内膜坏死、脱落。 5、计划生育 ；???????晚育：提倡婚后推迟2到3年生育 ； 少生：一对夫妇只生一个小孩，稳定低生育水平 ；优生：婚前体检、孕妇定期检查科学分娩、禁止近亲结婚二、人体的营养 1、食物中的营养物质 蛋白质：构成人体细胞的基本物质，为人体的生理活动提供能量； 糖类：人体最重要的供能物质，也是构成细胞的成分； 脂肪：供能物质；但一般情况下，脂肪作为备用的能源物质，贮存在体内； 维生素：不参与构成人体细胞，也不提供能量，含量少，对人体生命活动起调节作用， 维生素A：缺乏时，皮肤粗糙，夜盲症 维生素B1缺乏时，神经炎，脚气病 维生素C：缺乏时，坏血病，抵抗力下降 维生素D：促进钙吸收缺乏时，佝偻病（如鸡胸、X形或O形腿等）、骨质疏松症 水：约占体重的60%~70%，细胞的主要组成成分，人体的各种生理活动都离不开水。 无机盐：构成人体组织的重要材料，如：钙、磷（构成骨骼和牙齿）、铁（构成血红蛋白） 2、消化和吸收 1）消化系统功能：:消化食物和吸收营养物质等 消化系统的组成 ：消化道和消化腺。 消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门 ；? 消化腺：(唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺 )分泌消化液人体最大的消化腺肝脏，分泌胆汁，脂肪2）小肠的结构特点： 功能：消化食物和吸收营养物质的主要场所。 小肠适于消化、吸收的特点：a最长；b内表面具有皱襞和小肠绒毛（大大增加了消化和吸收的面积）； c小肠绒毛内有毛细血管管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这种结构有利于吸收营养物质；而且小肠中含有各种消化液。 3）食物的消化： 淀粉的消化（口腔、小肠）参与的酶：唾液淀粉酶蛋白质的消化（胃、小肠）参与的酶：胃液、胰液、肠液脂肪的消化（小肠）参与的酶：（肠液、胰液） 4）营养物质的吸收： 消化道各段对营养物质的吸收： 胃：少量的水、酒精（非营养） 小肠（主要的吸收场所）：葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素 大肠：少量水、无机盐和一部分维生素 3、关注合理营养和食品安全 1）合理营养 按时进餐 不偏食、不挑食、不暴饮暴食 ；均衡摄入五类食物（平衡膳食宝塔）； 2）食品安全 蔬菜瓜果必须清洗干净 不吃有毒的食物（馊饭菜、发芽的马铃薯）；买经检疫合格的食品；保持厨房和炊具的干净 三、人体的呼吸 1、呼吸道对空气的处理 1）、呼吸的组成：呼吸道和肺呼吸道：鼻腔 咽 喉 气管 支气管；气体进出肺的通道，清洁、湿润、温暖吸入的气体 肺：气体交换的场所。 2）、肺 位置：胸腔内，左右各一 结构：肺泡外面包绕着毛细血管，肺泡和毛细血管的壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，适于气体交换。 功能：气体交换 2、发生在肺内的气体交换 呼吸运动包括吸气和呼气两个动作。 原理：呼吸肌收缩舒张 胸廓扩大缩小 肺被动地扩大缩2）体内气体的交换： 肺泡内的气体交换：血液 ? 肺泡 组织里的气体交换：血液 ? 组织细胞 3、空气的质量与健康 1）空气的质量影响人体健康 大气中的污染物危害人体健康极大，有害物质能引起呼吸系统的疾病 2）测算空气中的尘埃