山东省胶南市隐珠街道办事处中学九年级化学《物质的变化和分类 》导学案(无答案).docVIP

九年级化学导学案 课题 专题1 物质的变化与分类 课型 专题复习 课时 1课时 执笔 审核 时间 教学目标 1、理解物理变化和化学变化，能判断一些典型的物理变化和化学变化。 2、了解物理性质和化学性质，并能通过文字分析判断物质的性质。 3、理解物质的分类，各概念之间的关系。 教学重点 物理变化和化学变化、物质的分类。 教学难点 根据物质的类别选择一定的元素写出相应的化学式。 学法指导 自主学习 合作探究 学习过程 学习内容 学习指导 复习过程： 考点一．物理变化和化学变化 中考解读： 1.理解化学变化的基本特征。 2.了解物理变化和化学变化区别和联系。 3.了解反应现象与本质的联系。 类型一 判断物理变化和化学变化 【例1】（2011·青岛）生活中常见的下列变化，属于化学变化的是（ ） A．木料制成家具 B．湿衣服晾干 C．蜡烛熔化 D．葡萄酿成酒 变式训练 ： 1.(2011·重庆)厨房里的下列变化，属于物理变化的是（ ） A．.煤燃烧 B．刀生锈 C．菜腐烂 D．水蒸发 2.（2011·浙江）下列是日常生活中的常见现象，其中属于化学变化的是（ ） A．蔗糖溶于水 B．铁生锈 C．冰溶化 D．气球充气变大 动脑筋： 下图中同种符号表示同种分子，则A→B属于 变化，C →D属于 变化。 A B C D 考点二．物理性质和化学性质 中考解读： 1.理解物理性质与化学性质的概念。 2.了解常见的物理性质和化学性质。 3.了解物质性质与用途之间的关系。 类型二　区分物理性质和化学性质 【例2】[2010·丽水]下列描述中，属于金属化学性质的是(　　) A．铜是紫红色固体 B．汞在常温下呈液态 C．铝能与酸反应 D．钠的质地较软 变式训练 1.（2011·桂林）塑化剂是塑料软化剂，被禁止添加在食品里。塑化剂的下列性质属于化学性质的是（ ）。 A．无色黏稠液体 B．熔点为-50℃ C．有慢性毒性 D．溶入多数有机溶剂 2.(2011·青岛)自然界有一种“雷雨发庄家”的现象，雷雨中发生的一系列的化学反应如下： ①空气中的氮气在放电条件下与氧气直接化合，生成无色且难溶于水的一氧化氮气体；一氧化氮常温下就能与空气中的氧气反应，生成红棕色的二氧化氮气体；二氧化氮与水反应，生成硝酸和一氧化氮；生成的硝酸随雨水淋洒到大地上，与土壤中的矿物作用，生成可溶于水的硝酸盐。 请根据以上叙述填空： （1）一氧化氮的物理性质有（填两条） （2）二氧化氮与水反应的化学方程式为 3.下列是对酒精部分性质和变化的描述 （1）无色透明的液体；（2）易挥发；（3)能溶解碘和酚酞等多种物质；（4）易燃烧；（5）能与活泼金属发生反应生成氢气。 当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上边气化边燃烧。 用序号回答：属于物理性质的是 ；属于化学性质的是 。 用文字回答：属于物理变化的是 ；属于化学变化的是 。 类型三　知道物质性质与用途的关系 【例3】　[2011·兰州]在日常生活和农业生产中，下列物质的用途由化学性质决定的是 (　　) A．用活性炭除去冰箱中的异味 B．氮气用作保护气 C．用金属铜制作导线 D．干冰用于人工降雨 变式题 [2011·陕西] 下列物质的用途利用了其物理性质的是(　　) A．生活中用镶有金刚石的玻璃刀裁划玻璃 B．农业上常用熟石灰改良酸性土壤 C．工业上常用一氧化碳作还原剂冶炼金属 D．化工生产中以煤为原料制取甲醇(CH3OH) 考点三．物质的分类 中考解读： 1.理解物质的分类方法。 2.了解纯净物、混合物、单质、化合物、酸、碱、盐、氧化物几个概念，明确物质类别与元素种类的关系以及各类物质之间的包含、交叉、并列关系。 3. 能根据物质的类别选择一定的元素写出相应的化学式。 类型四 　区分混合物和纯净物 【例4】（2011·青岛）下列物质中，属于混合物的是（ ） A.空气 B.二氧化碳 C.氮气 D.蒸馏水 变式训练 1.（2010·青岛）分类法是我们研究物质的基本方法。下列物质中，