2012届高三生物一轮复习知识网络汇总：第11单元 生物的进化.pptVIP

第11单元 考点1、现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化理论的相关概念和原理、基因频率、新物种的形成与遗传学联系紧密，已经成为近几年高考的重要考点。试题侧重于考查学生的识记能力，以及在有关新情境中的识别能力和思维能力。 复习时应注意：结合已掌握的遗传和变异的知识来理解现代生物进化理论；善于对比，总结现代生物进化理论在哪些方面对达尔文学说进行了补充和发展；重视对一些重要概念的理解，如种群、基因频率、隔离、共同进化等。 现代生物进化理论与达尔文进化论的异同 1、共同点：都能解释生物进化和生物的多样性、适应性； 2、不同点：达尔文进化论没有阐述遗传和变异的本质以及自然选择的作用机理，而现代生物进化理论克服了这个问题；达尔文的进化论着重研究生物个体的进化，而现代生物进化理论强调种群的进化，认为种群是进化的基本单位。 相关概念 1、物种：能自由交配并产生可育后代的一群生物。判断依据：是否存在生殖隔离，若存在，说明新物种已经形成，否则还没有形成新的物种。 2、基因库：一个种群的全部全体所含有的全部基因。区别：一个种群的某个个体所含有的全部基因不能叫做基因库。 3、地理隔离：由于地理上的障碍使彼此间无法相遇而不能交配。 4、生殖隔离：不同种群间的个体不能自由交配或交配后不能产生可育后代。 两者联系：地理隔离积累到一定程度会发生生殖隔离；新物种的形成一定要经过生