初中实验总复习.pptVIP

四. 测量物体密度 1、（1）观察如图所示量筒，每小格代表的体积是_______，量筒的测量范围是_______。 （2）用天平测小石子的质量。天平平衡时，右盘中的砝码和游码的位置如图所示，则小石子的质量为_______克。 （3）利用量筒测小石子的体积。先在量筒内装一定量的水，如图所示水面在量筒的A处，水的体积为_______厘米3。然后将小石子放入量筒里，水面上升到量筒的B处，则小石子的体积为_______厘米3。 （4）算出小石子的密度为_______克/厘米3，合_______千克/米3。 （5）在观察量筒里的水面到达的刻度时，视线要跟_______，量筒里的水面是凹形的，观察时要以_______为准。 2、为了测定一个不规则小金属块的密度，请在下面的小括号中填写(1)、(2)、(3)……以表示正确的操作顺序： ( )把金属块放入盛水的量筒内，读出金属块和水的总体积 ( )在量简内盛适量水，并读出水的体积 ( )把天平放在水平桌面上 ( )调节平衡螺母使天平平衡 ( )用天平称出金属块的质量 ( )游码放在标尺左端零刻线处 ( )算出金属块的体积 ( )根据密度公式计算金属的密度 3、在测量盐水密度时，进行下列操作，其中的一步错误是：______(填序号) ①把烧杯中盐水倒一部分到量筒中，测出量筒中盐水的体积； ②用天平称出烧杯和剩下盐水的总质量； ③把天平放在水平桌上，旋动平衡螺母，使横梁平衡； ④把天平放在水平桌上，拔动游码，使横梁平衡； ⑤用天平测出烧杯和盐水的总质量； 小丽在测盐水质量时，出现了如图所示的情况，此时她应进行的操作是：____________. 4、下面是用小瓶、水、天平和砝码测量酱油密度的实验步骤，请你补充完整： （1）用天平测出 的质量m0； （2）在小瓶中倒满水，用天平测出总质量m1，则瓶中水的质量为 ； （3）将水倒出，再往小瓶中倒满 ，用天平测出总质量m2; (4)由上面测出的数据，算出酱油的密度表达式为ρ= ·ρ水； 五.测量滑轮组的机械效率： 如图所示，是用来测量滑轮组机械效率的实验装置： （1）实验时要竖直向上（ ）拉动弹簧测力计． （2）若钩码总重6N，由图可知拉力为（ ）N．若将钩码上升10cm，则弹簧测力计需向上移动（ ）cm，该滑轮组的机械效率为（ ）． （3）实验结束后，在全班交流实验结果时，老师提出：如果各组所用滑轮和串绕绳子的方式不变，改变其它因素，是否会影响它的机械效率呢？大家积极思考，提出了各种猜想，概括起来有如下几种： 猜想1可能与匀速提升的速度大小有关； 猜想2可能与被提升的钩码重有关； 猜想3可能与匀速提升的速度大小和被提升的钩码重都有关； 猜想4可能与钩码被提升的高度有关． 小红和小华分别根据各自的猜想进行了探究，实验记录如下表： ①请帮助完成小华表中的一项计算； ②请根据她俩的实验记录，分别写出探究结果． 小红的探究结果是：滑轮组的机械效率和物体提升速度无关． 小华的探究结果是：滑轮组的机械效率与所挂物体的重力关． 解答：解：（1）如果不匀速提升，将会使读数不等于绳子自由端的拉力，影响计算，因此应该匀速拉动； （2）拉力F=2N+0.4N=2.4N； 动滑轮有3段绳子承担，拉力移动的距离就是物体移动距离的3倍，因此弹簧测力计需向上移动30cm； 机械效率η=W有/ W总 =Gh// F S =6N×0.1m 2.4N×0.3m =83.3% （3）机械效率η=W有 /W总 =Gh/ F S =8N×0.1m 3.2N×0.3m =83.3% 小红改变了提升的速度，但机械效率不变，因此小红的探究结果：滑轮组的机械效率和物体提升速度无关； 小华改变了物体的重力，机械效率变大，因此小华的探究结果：滑轮组的机械效率与所挂物体的重力有关 六.测量小灯泡的电功率： 1.如图所示，是测量小灯泡电功率的电路图， （1）连接电路时开关应（　　），闭合开关S前，滑片应置于（　　）端；用笔画线代替导线连接上边的电路． ( 2 )若灯泡上标有2.5V，实验中测得有三组数据如下表，灯泡的额定功率为（　　）． （3）在某次测量中，电流表与电压表的示数如图所示： 此时灯泡灯丝的电阻为（　　）（保留一位小数）灯泡电功率为（　　）．跟正常发光时相比，亮度变（　　）（填“暗”或“亮”）．为了使小灯泡正常发光，滑动变阻器的滑片应向（　　）端移动． （4）若某同学实验时怎样移动滑片，灯泡两端电压都达不到额定电压，原因是．（ ) 2.小丽做测量小灯泡电功率的实验（小灯泡标有“2.5V”字样