导学案 - 底稿.docVIP

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2017-09-23 发布于河南
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导学案 - 底稿.doc

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高一年级数学导学案制作时间： 2012.10.10 课题三角函数的图象与性质（三）制作人栗妍教学重点正、余弦函数的奇偶性、最值，并学会用这些性质解决简单的问题教学难点求闭区间上三角函数的最值一．预习案 1.相关知识 1.若函数为奇函数，则= 图象关于对称？若为偶函数则= 图象关于对称？ 2函数y=sinx的对称中心为对称轴方程函数y=cosx的对称中心为（）对称轴方程为（其中） 3. 的单调递增区间是单调递减区间是的单调递增区间是单调递减区间是 2.教材助读 4. 的最大值是，当且仅当时取得. 最小值是，当且仅当时取得. 的最大值是，当且仅当时取得. 最小值是，当且仅当时取得. 授课时间：授课人：总节数 3.预习自测练习：判断下列函数的奇偶性二．探究案 1．例1.下列函数有最大值、最小值吗？如果有，请写出取最大值、最小值时的自变量x的集合，并说出最大值、最小值是什么。（1 ）（2）方法：利用正余弦函数的最大（小）值变式（1）（2） 2.拓展提升已知函数（1）求x∈R上的最值（2）求的最值规律方法总结三.训练案当堂检测 1设函数则是（） A 最小正周期为π的奇函数 B最小正周期为π的偶函数 C 最小正周期为的奇函数 D最小正周期为的偶函数 2. 判断函数奇偶性 1）=（2） 3.已知函数（）求最大值、最小值 4.函数的最大值为2，最小值为-4，求k,b的值。 5.已知函数（1）求的单调递增区间，（2）.若求的最大值和最小值 *（3）求的对称中心，对称轴方程 *（选做）求函数最值四.知识网络（学生自己总结本节课重点知识点）