物理：湖南省2009届高三物理模拟试题专题精编——牛顿运动定律.docVIP

湖南省2009届高三物理模拟试题专题精编 二．牛顿运动定律专题 一．不定项选择题 （衡阳四校联考）1.如图所示，A，B两物体质量为mA，mB ，并且mA＞mB，它们加速度的大小应是:A、与mA/mB成正比； B、与mA/mB有关，mA/mB越大，加速度越大； C、若（mA+mB）是一定值，则（mA-mB）越大加速度越大；D、以上说法均不正确. (长郡中学6)2．用比值法定义物理量是物理学中一种很重要的思想方法，下列哪些物理量的确定是由比值法定义的（ ） A．加速度a= B．感应电动势 C．电阻= D．磁感应强度=. (长沙一中5)3．质量为2 kg的木箱以2 m/s2的加速度水平向右做匀减速运动。在箱内有一劲度系数为100 N/m的轻弹簧，其一端被固定在箱子的右侧壁，另一端连接一个质量为1 kg的小车，木箱与小车相对静止，如图所示。不计小车与木箱之间的磨擦，则（ ）. A．弹簧被压缩2 cm. B．弹簧被压缩4 cm. C．弹簧被拉伸2 cm. D．弹簧被拉伸4 cm. （四市九校）4. 如图所示，物体m恰能沿静止的斜面匀速下滑，现用一个力F.作用在物体m上，力F过物体的重心，且方向竖直向下，则不正确.的说法是（ ）. A、物体对斜面的压力增大 B、斜面对物体的摩擦力增大 C、物体沿斜面加速下滑. D、物体仍能保持匀速运动 (西南名校联盟)5、如图所示，轻弹簧下端固定在水平面上。一个小球从弹簧正上方某一高度处由静止开始自由下落，接触弹簧后把弹簧压缩到一定程度后停止下落。在小球下落的这一全过程中，下列说法中正确的是（ ） A.小球刚接触弹簧瞬间速度最大.o.m学科网 B.从小球接触弹簧起加速度变为竖直向上. C.从小球接触弹簧到到达最低点，小球的速度先增大后减小. D.从小球接触弹簧到到达最低点，小球的加速度先减小后增大. (湘潭市)6．如图所示，在光滑水平面上，用弹簧水平连接一斜面，弹簧的另一端固定在墙上，一玩具遥控小车，放在斜面上，系统静止不动。用遥控启动小车，小车沿斜面加速上升，则（ ） A．系统静止时弹簧压缩 B．小车加速时弹簧伸长C．小车加速时弹簧压缩 D．小车加速时可将弹簧换成细绳1．某同学设计了一个“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”实验．如图a为实验装置简图，A为小车，B为电火花计时器，C为装有砝码的小桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板，实验中认为细绳对小车拉力F等于砝码和小桶的总重量，电源频率是50HZ小车运动加速度a可用纸带上的打点求得． . . . . . . . . . （1）图（b）为某次实验得到的纸带，根据纸带可求出小车的加速度大小为 m/s2．（保留二位有效数字） （2）在“探究加速度与质量的关系”时，保持砝码和小桶质量不变，改变小车质量m ，分别得到小车加速度a与质量m数据如下表： 次 数 1 2 3 4 5 6 小车加速度a/m·s－2 1.98 1.48 1.25 1.00 0.50 0.30 小车质量m/kg 0.25 0.33 0.40 0.50 1.00 1.67 小车质量倒数1/m 4.00 3.03 2.50 2.00 1.00 0.60 根据上表数据，为直观反映F不变时a与m的关系，请在图c方格坐标纸中选择恰当物理量建立坐标系，并作出图线． （3）在“探究加速度与力的关系”时，保持小车的质量不变，改变小桶中砝码的质量，该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F图线如图d ，该图线不通过坐标原点，试分析图线不通过坐标原点的原因． 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　． (湖南省大附中)2．.. 三．计算题 （衡阳四校联考）1．跳伞运动员从跳伞塔上跳下，当降落伞全部打开时，伞和运动员受的空气阻力大小与下落速度的平方成正比，即f=kv2，已知比例系数k＝20 N·s2/m2，运动员和伞的总质量m=72 kg，设跳伞塔足够高，且运动员跳离塔后即打开伞，取g=10 m/s2。求： （1）跳伞员的下落速度达到3 m/s时，其加速度多大? （2）跳伞员最后的下落速度多大? （二校联考）2. 如图所示，质量M=8 kg的小车放在水平光滑的平面上，在小车左端加一水平恒力F，F=8 N，、当小车向右运动的速度达到1.5 m/s时，在小车前端轻轻地放上一个大小不计，质量为m=2 kg的小物块，物块与小车间的动摩擦因数=0.2，小车足够长.求. （1）小物块放后，小物块及小车的加速度各为多大？. （2）经多长时间两者达到相同的速度？. （3）从小物块放上小车开始，经过t=1.5 s小物块通过的位移大小为多少？(取g=l0 m/s2). (西南名校联盟)3、一圆环A套在一均匀圆木棒B上，A的高度相对B的长度