底胤 托福 11.10 机经预测.pdf

11.10 11.10 1111..1100 大陆地区 托福预测 底胤 使用说明 根据以往的新托福考试出题规律和今年的新变化，针对11.10 博主为各位考生预测了12 套 题目（2 套拼盘+10 套完整题目），并对小范围做出了调整。 11.10 是常规考试，即计划内考试。根据今年的出题规律，重复北美全套和拼盘的可能性很 大。由于11.18 和11.24 的考试也属于常规考试，所以参加这两场考试的同学也可以先用11.10 的预测进行复习，每场考试后看更新即可。 预测的重点或小范围用用色标出，与其他题目穿插在一起。目的就是为了避免考生过于投机 只看某几套题而对考试造成影响。划分重点是为了帮助大家更高效的复习，所以建议代价有 时间或精力的条件下把一套题目都好好准备一下。尤其是对于独立口语和独立写作的部分， 不要仅仅看熟，而是要按照上课所讲的答题方法和套路说熟、写熟。找尤其是口语的题目， 考过试的多数同学都“准备不充分”的感觉。具体机经的使用方法大家可以参见本人博客里的 《如何使用托福机经》。 机经预测会在每一场考试过后及时更新重要信息也会随时发布，具体内容大家关注本人博客 /casperdi 和微博/casperdi “ 11.10 / ” “ 11.10 / ” 转载请标明““底胤 1111..1100 大陆地区 托福机经//预测”” 第一套 【阅读】 暂缺 【听力】 暂缺 【口语】 1. 【第一种可能】is it beneficial for the student to have computers? 【第二种可能】你认为最important 的信件或者诗歌 2. 【第一种可能】你是否会一直表达你的真实意见，即便你知道这个意见可能不被认同。 key words: honest opinion. 【第二种可能】我们现有的城市是否应该翻修重建？ 3. reading：一个老师的作业要求每人负责一个章节，最后综合起来成为一个期末 review。 listening： girl 说不好，首先，大家就不会看书了，只管自己的章节和人家的总 结。其次，期末大家都很忙，你找别人聊别人负责的章节，人家未必有时间。 4. reading：重建生物的生活环境，环境中的各个因素缺一不可。 listening：老师举了个例子，科学家想种植P 植物，考虑周全唯独没有加入F， 这使得很多reed 之类的植物压制了P。最后加入了F 后，问题便迎刃而解。 5. 女的说她的roommate 晚上打电话很搅合她睡觉，男的给了俩solutions，一个说去学校 里面住，一个去她朋友那住。 6. ecology class，说insect 和plant 的关系，有2 种，1 是说plant 散发化学物质让insect 吃harmful insect，2 是给insect 提供吃的，反正俩人互相利用 【写作】 【第一种可能】 综合写作 reading 说政府限制捕某种鱼的政策是不应该的，因为1 他的天敌是XX，应该 捕他们去，2 限制捕了这种鱼会带来一些用这种鱼供应的原料不足，3 会导致捕鱼及 相关行业的工人失去工作。 listening 说的正相反，限制捕这种鱼的政策是应该的，1 如果限制捕这种鱼的天敌， 影响生物链平衡，2 可以用其他代替这种鱼作为原料，3 限制捕鱼的政策可以让鱼的 数量增加，之后并不会影响人们就业。 【第二种可能】 阅读 讲congestion pricing。说为了缓解交通拥堵，想要在city 中的某个区域收费，这 样就能缓解一下。 1. 这样做可以improve time(主要就是说节省时间) 2. 可以改善环境improve that area's environment 3. 收的fee 可以用于revennue（这个单词没记住怎么拼大概就） the city 可以再 修路，修桥什么的: 听力 1. 他认为这样做有些司机不愿意花钱走这个区域就得绕路，更浪费时间。举了 个例子：送快递的，他们要省钱，所以送快递的时候会变长。 2. 在