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七年级语文(上)第一单元自主检测
(拟题人:蔺保元)
基础知识积累与运用。(分)(分)?四、(任选一题作文)(50分)
文题一:文题二:剥豆一天,我与儿子相对坐着剥豌豆,当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时,儿子忽地离位,新拿一个瓷碗放在自己面前,将瓷盆朝我面前推推。看他碗里粒粒可数的豆,我问:“想比赛?”“对”。儿子眼动手剥,利索地回答。“可这不公平,我盆里已不少了,你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。“不,”他按住我的手:“就这样,我才能试出自己的速度。”一些喜悦悄悄地在我心里散开。一时,原本很随意的家务有了节奏,只见手起豆落,母子皆敛声息语。“让儿子赢,使他以后对自己多一些自信。”如是想,手不知不觉就慢了下来,借拾豆的机会稍停一下。“在外面竞争是靠实力。谁会让你?让他知道,失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明快了。小儿手不停,眼却时时在两个容器中睃。见他如此投入,我心生怜爱:学校的考试名次,够他累的了……剥豆的动作不觉中又缓了下来。“不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较,凭常识,我知道儿子肯定输了,正想淡化结果,他却极认真地新拿来了碗,先将他的豆倒进去,正好满一碗,然后又用同样的碗来量我的豆,也是一碗,只是凸出了,像隆起的土丘。“你赢了。”他朝我笑笑,很轻松,全没有剥豆时的认真和执著。“是平局。我本来有底子。”我纠正他。“我少,我就是输。”没有赌气,没有沮丧,儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。细想起来,自己瞻前顾后,小心翼翼,实在是多余了。.用简洁的语言概括故事中儿子的一举一动。(3分)剥豆→_________→_________→_________…….文中记叙的母子比赛剥豆,母亲剥豆的速度时快时慢,请用自己的话说明母亲剥豆速度快与慢的原因。(2分)①慢下来的原因是:②快起来的原因是:.儿子的性格特征表现得比较鲜明,其中最突出的两点是什么?(3分)?.作乾细想剥豆的经过,觉得自己“瞻前顾后,小心翼翼,实在是多余了”,你对此有什么看法?从者瞻前顾后的心理活动中,你能够感受到一个孩子在成长过程中应该具备哪些心理素质吗?请就你感受最深的一点谈一谈。(5分)?.文中说“一些喜悦悄悄地在我心里散开”,请以母亲的口吻把“我”当时的心理活动写出来。(80字左右)(4分)?参考答案:
1.略? 2.A.腾? 绚? B.撼? 琼? C.仃? 瞬? 3.小心翼翼,肃然起敬,忍俊不禁? 4.B? 5.C? 6.②③①④? 7.略? 8.略? 9.①听心跳的那一刻? ②让有限的生命发挥出无限的价值? ③略? 10.“强”同“僵”,僵硬的意思? 11.神游于观蚊子的乐趣? 12.明察秋毫? 13.点题,总领下文;见藐小之物必细察其纹理? 14.①抬头看着它们,连脖子也变得僵硬了? ②慢慢地用烟喷蚊子,使它们在烟里飞冲,边飞边叫? 15.D? 16.D? 17.细流,树枝和花朵? 18.毫不客气地称玫瑰树根为“丑八怪”,而且说了许多挖苦的话;天哪,想不到丑陋的树根竟然延伸出美丽? 19.通过细流和树根的对话以及细流最后的感悟,揭示了像玫瑰树根一样甘愿付出、默默奉献的人的高尚和伟大? 20.略? 21.拿碗――答问题――手不停――拿碗――量豆――轻松地笑? 22.①怜爱孩子,想增加儿子的自信心? ②让儿子知道竞争靠实力,不给他虚假的胜利? 23.勇于竞争、做事认真? 24.角度一:从情节发展来看,母亲剥豆时速度时快时慢,剥多剥少,并未对儿子造成多大的影响,儿子一如既往,认真执著,轻松对待失败,没有赌气,没有沮丧――母亲小题大做。? 角度二:从积极关注儿子成长来看,选择合适的时机,采取适当的教育方法,始终不容疏忽懈怠。母亲的时快时慢,瞻前顾后,其实质是母亲对采取成功教育(增加儿子的自信心),还是挫折教育(从小面对真实的竞争,正确的对待失败)两种方法进行斟酌。这种对教育方法的深思熟虑,永远不能说是多余的。自信心、竞争力等? 25.本题的核心是“喜悦”的具体内容,从儿子的语言、神态、动作可知,“我”喜的是儿子小小年纪便具有竞争意识,挑战和好胜心理,更具有较强的自信心。(注意字里行间流露出母亲的怜爱,赞许和骄傲的情感,具体答案略。)
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