思品课在日常生活中的应用.docVIP

思品课在日常生活中的应用 张村驿中学：孔明军 课堂学习是学生人生中一段重要的生活经历，课堂教学的质量直接影响着学生当前及今后多方面的发展和成长。“促进每个学生身心健康发展，培养良好的品德”“满足每个学生终生发展的需要，培养学生终生学习的愿望和能力”“一切为了每一个学生的发展”是新课程改革的核心理念。要让教学过程成为学生一种愉快的生活在和情感体验，教师必须要用“心”施教，让课堂焕发出生命的活力。在教学实践中，我们大胆尝试，努力探索“五味俱全”的思想品德课堂。 一、在教学中融入一点生活味，让死知识化为活知识 我国著名教育家陶行知认为，生活即教育，社会即学校，没有生活做中心的教育是死教育。生活本身就是一个五彩斑斓的大课堂，一旦我们教师能将生活中的教学资源与书本知识相融合，学生就会感受到学习书本知识的乐趣和重要价值，就会激发学生的学习兴趣和动机，从而更加主动、深入地进行探索，在体验、感悟中发现问题、解决问题。 1、生活事例巧激趣 新课标指出要“更加关注学生已有的生活经验”，将学生从身边的“生活世界”带入思想品德的世界，然后再回归到学生的生活世界中来。思想品德课与日常生活有着紧密联系，我们在教学中要充分利用这些生活实例，使思想品德课堂充满生活气息。 例如，在《人的独特性》中，我利用世界上没有两片完全相同的树叶来导入到人的独特性，，每个人都是独一无二的，即使是双胞胎，也会有着不同。 2、新闻热