网站规划 教案设计.doc

课　题：网站规划及资料搜集整理（第11单元第1节第1课时） 一、教学目标 1、知识与技能 （1）了解网站的作用、网站规划的几个阶段和几个要点。 （2）了解对所熟悉的主题网站分析与评价的内容、结构、风格、质量 引 入 教师引导：老师知道很多同学都钟爱网络，喜欢上一些网站，这些网站到底有什么“魅力”吸引着你呢？ 如何在因特网上也拥有一个你自己设计的网站呢？请参与我们的网站设计知识的学习吧，动手设计一个感兴趣话题的网站。 师生交流： 网站提供相关内容丰富的信息，很漂亮，有的还可以与访问者交互等 漫谈网站的作用 新 授 一、教师安排学生阅读课本或教师讲解以下两个知识点： 1、网站规划的几个阶段 网站设计是一项工程，我们需要一个具体规划，一般网站规划需要如下几个阶段： （1）整体策划阶段 （2）收集资料阶段 （3）制作阶段 （4）修饰调试阶段 （5）网站发布与维护阶段 2、规划网站的几个要点： （1）明确建设网站的目的 （2）进行可行性分析 （3）网站的内容设计 （4）网站的表现形式设计 二、引导学生分析他人网站的特点 结合实例，了解网站的整体设计、网站内容展示、网站风格、网站颜色等一致性问题 网站地址 反映的主要内容和设计特点 百度搜索网站 中少在线网站 中国黄山风景区 三、引导学生规划自己的网站 同样结合实例，展示教师的规划，并要求学生模仿，规划自己的网站，给出主题与相关页面内容等 认真阅读书本 （或认真听教师讲解） 欣赏他人作品，分析起特点，领悟网站设计所需要注意的风格一致性问题 此部分内容仅要求了解，故无需深入讲解 结合实例的分析，给学生以更直观的认识 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 新 授 主题网站规划 网页名称 网页展示内容 网页结构 备注 Index.htm 主题： 四、素材搜集整理 引导学生明确：搜集素材的类型有哪些（网页上有哪些对象） 对比两种存储，让学生明确要求：对所收集的素材进行的归类存储。 可安排一名学生演示如何从网络上查找、下载文字、图片等素材 *五、勾画页面大致结构 先阅读书本中给出的页面规划结构，要求学生了解其页面布局的方法，设计与勾画自己所确定的主题网站每页的内容和大致结构。 模仿教师网站内容，规划自己即将要设计的网站（包括主题、页面内容等）需填写相关表格，以指导日后网站设计 交流素材的类型 明确素材需要分类存储 再次温习搜索以及下载的方法 搜集素材并整理 （限定时间操作） 阅读了解、并设计 上网搜集素材前明确目标以及方法等，避免盲目性 此处视学生情况，操作能力弱一些的要求了解每一页布局，操作能力强一些的要求他们自己设计勾画每一页内容布局 总 结 与 评 价 开展学生间的交流 提问： 1、简述网站规划的几个阶段，今天我们用一节课的时间大致经历了一下网站规划与设计的哪两个阶段？ 2、搜集素材的过程中需要注意哪几个问题？ 同学间交流 回答老师的提问，温习本节课内容