马中期考核表20110607.docVIP

专业学位研究生中期考核表 姓 名： 杨丽艳 学 号： 学位类别： 专业学位 　 专业领域： 农村与区域发展 指导教师： 李玉萍 培养单位： 经济贸易学院 2011年6月4日 填表说明 一、表内一至三项由研究生本人填写，中期考核结果由考核小组秘书填写，其余各项分别由考核小组和有关领导填写。 二、本表一式两份，一份存入各院，另一份存入本人业务档案。 一、个人总结 包括思想政治、遵纪守法、课程学习、业务能力等方面 先从政治思想和道德品质方面谈谈我的认识和收获。时刻以共产党员的标准严格要求自己。用科学发展观来认识世界，认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标有了相对成熟的认识和定位。增强自身的大局意识、责任意识服务意识，加深了对党的各项方针政策的理解，使自己在思想上、行动上始终与党中央保持一致在学习方面，我根据自身研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，为自己的科研工作打下扎实基础，并选修了一部分其他课程，开阔了自己的学术视野。在导师的指导下，积极参与了一些课题的研究。在研究的过程中，认真阅读教材、查阅学术资料和参考书籍，增强自己的实践动手能力，使自己的理论知识与实践水平得到了进一步的增强和提高。通过对研究方向的深入钻研，对专业领域的应用背景、科学前沿以及整个学科的结构都有了宏观、深入的认识，使自己具备了自我学习，认真思考、善于钻研的能力。并认真撰写了研究生毕业论文开题报告， 公共学位课 学分合计 审核人： (公章) 非公共学位课成绩 课 程 名 称 学 分 成 绩 备 注 领域主干课 选修课 补 修课 学分合计 审核人： (公章) 三、其他考核内容 文 献 综 述 文献综述一 国外一村一品发展国一村一品发展27. 2.潘建中. “一村一品”与新农村建设[J]. 唯实, 2006,(05) 3.刘学通 “一村一品”的意义 西北农林科技大学学报（社会科学版） 2006(23)中国环球资讯网 5.郭龙山西省推行“一村一品”工程探析 《山西农业大学学报》 2007年S2期 山西特色农业大有可为/A/ 7. 农业产业化，农业县发展的有效途径——广灵县特色发展特色农业是山西调整农业结构的必然选择，是适应农产品需求结构变化的必然选择，是农业发展适应市场需要的必然选择。山西农业资源和农产品丰富多样，发展特色农业具有许多优势，因地制宜地发展特色农产品和产业，培育具有山西特色的农业产业，可以实现农业资源多层次、多途径的开发利用，满足多样化、优质化的市场需求，有利于开辟新的市场空间，促进农业结构的优化和升级。 ⑴ 第一、二学期进行理论学习和阅读相关文献； ⑵ 第三学期在理论研究的基础上，选择可行的研究方法； ⑶ 第四、五学期搜集资料，并开始论文的写作； ⑷ 第六学期完成论文，准备答辩。 完成时间 2011年6月 生 产 实 践 实践报告题目 广灵县“东方亮”小米的开发 实践内容简介： 调查了解，梳理思路。近年来，广灵县从事“东方亮”小米加工销售的企业多达20余家，多是小打小闹。2007年，山西东方物华农业科技有限责任公司在省农业综合开发办的支持下，投资1000万元对原县青年小米加工厂进行重组，建立了自己现代化的育种、种植及加工基地，建起了“公司+基地+农户”的产业链条。针对现有一些谷子产量低、品种退化的实际，他们先后引进长寿香谷、晋谷27号等10个高产、优质谷子新品种，聘请专家对“东方亮”这一品种进行改良，成功培育出了品质更佳的“东方亮”二代。?公司拥有22000亩谷子种植基地，500亩育种基地，年加工能力18000吨。 东方物华农业科技有限责任公司是大同市农业产业化市级龙头企业，公司加工的小米是具有近千年历史的地方特产，是明清两代的贡米，建国后多次受到国家领导人的好评，并被指定为中南海特供米。 导师评语： 导师签字：　　 　 年 月 日 检查小组名单 姓 名 职 称 单 位 中期考核小组评定意见： 综合评价（在相应的方框内打√）： □优秀　□良好　□合格　□不合格 考核小组组长