独家】2009年高三政治复习选修三《国家和国际组织常识》权威解读最新高考考点（专题五）.docVIP

2009年高三政治复习选修三《国家和国际组织常识》权威解读最新高考考点 专题五 日益重要的国际组织 考点诠释 1、联合国（UN） ⑴联合国的性质：当今世界最具普遍性、代表性和权威性的政府间、一般性的国际组织。 ⑵联合国的主要机构：主要有大会（是联合国主要审议机构）、安全理事会（安理会是联合国的执行机关，是唯一有权采取行动维护国际和平与安全的机构；对于实质性问题，实行“五大国一致”的表决原则）、经济及社会理事会、托管理事会（已完成使命）、国际法院、秘书处（秘书长是联合国的行政首长，由大会根据安理会推荐任命）这六个最主要的机构。 ⑶联合国的宗旨和原则：①宗旨：维护国际和平与安全，促进国际合作与发展。②原则：略。 ⑷联合国在国际社会中的作用： （总）联合国在维护世界和平，推动共同发展、促进人类文明、实行人道主义援助等方面发挥了重要作用，取得了巨大成就。 （分）①联合国在维护世界和平，保障全球安全的国际合作中发挥着不可替代的作用。第一，为缓和国际紧张局势和解决地区冲突作出了贡献。第二，致力于国际军备控制与裁军，为全球安全作出了贡献。 ②联合国在协调国际社会的经济和社会发展活动中作出了贡献。 ③联合国是实践多边主义的最佳场所，是集体应对各种威胁和挑战的有效平台，应该继续成为维护和平的使者、推动发展的先驱。 ⑸中国在联合国的地位和作用： ①地位：中国是社会主义国家，也是当代世界最大的发展中国家，是国际政治经济格局中的一支重要力量。中国是联合国创始国和安理会常任理事国，在事关和平与安全的重大事务上享有否决权，是联合国中拥有重要影响的国家之一。 ②作用：中国本着自身肩负的重大国际责任，尊重联合国的权威地位，维护宪章的宗旨和原则，积极参加各项工作，在人类和平与发展事业中发挥着建设性的作用。第一，中国坚持以多边主义实现共同安全。第二，中国坚持以互利合作实现共同繁荣。第三，中国是联合国改革的最早倡导者和有力支持者之一。 2、世界贸易组织（WTO） ⑴地位：是多边贸易体制的法律和组织基础，是众多贸易协定的管理者，是各国贸易立法的监督者，是就贸易问题进行谈判和解决争端的场所。它是当代最重要的国际经济组织之一，其成员间的贸易额占世界贸易额的绝大多数，被称为“经济联合国”。 ⑵宗旨：提高生活水平，保证充分就业，大幅度稳步地提高实际收入和有效需求；扩大货物、服务的生产和贸易；坚持走可持续发展道路，促进对世界资源的最优利用，保护环境；积极努力确保发展中国家，尤其是最不发达国家在国际贸易增长中获得与其经济发展需要相适应的份额；通过实质性削减关税等措施，建立一个完整的、更具活力的、持久的多边贸易体制。 ⑶基本原则：世贸组织的基本原则，是各成员处理贸易关系必须遵循的基本行为准则，构成了多边贸易体制的基础。它包括①非歧视原则，包括最惠国待遇和国民待遇条款；②透明度原则；③自由贸易原则；④公平竞争原则。其中最重要的是非歧视原则。 ⑷主要机构：包括部长级会议、总理事会及其下设的理事会、各专门委员会。⑸世贸组织的作用：加强了国际多边贸易体制，深化了国际分工和资源在世界范围内的合理配置，促进了世界市场的统一和市场经济的普及，推动了政府职能的转换。但是，世贸组织自身存在的各种矛盾也制约了其作用的发挥。 ⑹中国与世贸组织：【重点把握课本P95义务和权利】2001年12月11日，中国加入世贸组织。入世后，中国充分行使世贸组织赋予我们的权利，履行应承担的义务，积极主动地参与、加强和发展多边贸易体制，推动建立公平、合理的国际经济新秩序，维护国家利益。 3、欧洲联盟（EN） ⑴地位和性质：是当今世界一体化程度最高的政府间、区域性、一般性的国际组织。 ⑵宗旨：是以共同体的方式，实现各成员国共同目标：促进和平，追求公民富裕生活，实现社会经济可持续发展，确保基本价值标准，加强国际合作。 ⑶主要机构：包括①欧洲理事会，也即欧盟首脑会议（是欧盟最高决策机构）；②欧盟理事会，也即部长理事会（是欧盟主要决策机构）；③欧盟委员会（是欧盟常设执行机构）；④欧洲会议（是监督、咨询机构）；⑤欧洲法院（是欧盟的最高法院）。欧盟首脑会议和部长理事会是欧盟的政府间机构，主要代表成员国的利益；；欧盟委员会和欧洲会议是欧盟的超国家机构，主要代表欧盟的整体利益。欧盟主要机构的设置和运作机制体现了政府间性质和超国家性质的双重性特点。 ⑷欧盟在世界多极化中的地位和作用： 欧盟已成为当今世界一体化程度最高、综合实力雄厚的区域一体化组织，经济实力强大，具有广泛的国际影响力，在联合国和其他国际组织占据重要地位，在国际事物中发挥着重大的作用。 ⑸中国与欧盟： ①中欧已建立了全面战略伙伴关系，已成为中国最大的贸易伙伴，双方在国际事务、科技文化等各个领域有着广泛的合作与交流。 ②中欧之间的共同点：都主张国际关系民主化,倡导多边主义,主