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2011年儿科护理工作报告 儿科护理工作在院领导、护理部和科主任的领导与支持下，在全体护理人员的共同努力下，有成绩，也有不足，现将全年的护理工作总结如下： 一.日常工作： 全面提升护士素质，拓展新护理技术 每周五科室业务学习并进行护理业务查房。业务学习共计48课时（其中：赵冬梅7课时，张欢2课时，赵亚玲8课时崔薇7课时，兴力娜9课时，姜珊7课时，王丽8课时。）每周护士长检查一次学习笔记，并做到有备课、有笔记、有检查、有考试。业务查房以病区中的特殊病例为例，给予正确的护理措施，各种护理操作告知及注意事项，并落实到实处。针对基础护理，基础知识，基础技能对护士进行提问，每季度配合护理部进行护理人员考试，不断提高理论水平，以适应临床护理工作需要。 定期组织学习急诊急救抢救流程，提高护士应急能力，并熟练掌握急救护理操作手法及器材、仪器的使用。 科室为护士订阅护理杂志，正确引导护士，更新观念，引进新知识、新技术。经临床实践从中引用了临床常见的新的护理技术，如：氧气超声雾化吸入对肺炎患儿血氧饱和度的影响等等，不断的提高护理技术及知识。 利用九月份患者少，每日晨会时间组织科室人员学习护理十项核心制度及护士礼仪方面的知识，护理质量均较前有所提高。 （二）.在护理安全管理方面，完善护理风险防范措施，有效的规避护理风险，为病儿提供优质、安全、有效的护理管理。 1. 以院内护理差错为实例，发现立即组织讨论学习借鉴。使护理人员充分认识到护理差错的新情况、新特点。从中吸取教训，每月有分析、总结、记录并上报护理部。 2. 严格贯彻落实各项规章制度：是提高护理质量，确保安全医疗的根本保证，首先：强调各级护理人员职责的重要性。明确了各类岗位责任，在春、冬两季流行病高峰期，为防护理差错的发生，做到各负其责，并能团结合作，将隐患消灭在萌芽中，坚持每日晨会认真总结前一天工作中存在的问题，及时给予整改措施，有效的预防了类似事件的再次发生。其次狠抓护理十项核心制度，重点在查对制度、执行医嘱制度、交接班制度等下功夫。使护理差错率控制在≤0.2%. 3. 结合儿科实际情况，科学合理的排班：在患者骤增，每日工作量大的情况下，安排主班护士与下夜班护士在每早7:30分之前将住院患儿输液完毕，并留两名护士看班，其余护士于7:30分进行科晨会交班，此方法有效的缓解了白班的护理工作量，防止了上午门诊量大，患者候诊时间长所导致的情绪不满，以及因护理人员少工作量大所致的差错事故的发生。 4. 加强人力资源的管理。节假日期间，实行弹性排班制。合理搭配老、中、青值班人员。同时兼顾技术水平、护患沟通能力的强弱互补。假日期间无差错事故发生。 5. 加强护理文件书写管理：执行护理文件书写规范，护士长每天检查护理病历或不定期抽查，发现问题及时纠正，并提醒护士，防止类似问题再次发生。使护理文件更加规范化。 6. 加强护理应急预案的训练：1. 定期讲解儿科急诊急救知识，并以本科室的急诊急救病例为例做到及时讨论总结经验和不足并记录。2.护士分层次训练加强二十二项护理技术训练，利用“心肺复苏模型”和“全功能护理模拟人”练习气道开放、人工呼吸、胸外按压、各项护理技能操作等训练。特别是专科护理技术的训练。提高了护士对突发事件的应急能力。 7. 加强重点病儿的管理。1加强晨会管理：重点是——监护室的特护患儿和普通病房的危重患儿，我们做到把此患儿的病情发展以及护理方面存在的问题在科晨会上重点讨论。对病儿现存的和潜在的风险作出评估，达成共识，引起各班注意。2.加强床头交接班的管理：重点在各项护理措施的落实、输液的管理、生命体征的监护等体现在护理记录单上。 8. 加强带教管理：1.根据护理部组织科护士长召开关于“加强带教工作管理”会议的精神，科室成立了带教小组，由科护士长任组长，并由有护士资格证的护士做带教小组成员及任带教老师。明确带教老师职责，并签署见习护理人员管理细则，针对不同个体，逐步完成带教计划。(全年共带教见习学生：7名，实习1名。)2.新上岗的护士，安排有经验的护士配班到22：00，并备夜班；全年无差错事故发生。 9. 加强警示标示使用管理：执行为患儿使用【识别身份手腕带】、【输液巡视记录卡】和【控制滴速】的警示标示。达标率100%.减少了护理差错潜在危险的发生。 10、加强急诊药品及急救器械的管理，设有专人管理，严格执行交接班制度，科护士长每月不定期检查工作并有记录。科室抢救药品及器械都能处于应急备用状态，完好率达到100%，全年无差错事故发生，提高了护理质量。 （三）.提高人性化服务质量，不断提高服务水平。 1. 每位患儿在原有病床的基础上增加一张陪护床及陪护行李。春秋两季室温较凉时会适时的为患儿另外增加行李，让暖意溢满整个病区。2.去年年底院里又为门诊输液大厅新安装了液