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《汉字的左偏旁》课堂教学实录
大连女子职专 王健
师:同学们,汉字八个基本笔画的笔法已学完,本课开始学习汉字的偏旁部首。汉字的形体可分为两种:一是独体字,一是合体字。而把偏旁部首互相配合而成的合体字,要比独体字多得多。因此,我们学习并掌握偏旁部首的写法,对学好汉字是有很大帮助的。
【导语设计简捷、巧妙。由汉字的形体入手直切课题。】
师:那么,偏旁可分为哪几类呢?(课件演示:偏旁的种类)
生:左偏旁、右偏旁、字头、字底、字框。(课件演示:左偏旁、右偏旁、字头、字底、字框)
【这个问题比较简单,教师选择了一个A层面学生回答,并予以鼓励。体现了分层次教学之特点。】
师:很好。今天我们要学习的是偏旁中的左偏旁。(课件演示:左偏旁)你所了解的左偏旁有哪些呢?
生:(争先恐后发言,说了许多汉字的左偏旁)。
师:大家说得都很对。汉字的左偏旁很多。本课老师选取颜体《勤礼碑》中有代表性的左偏旁,我们共同分析、掌握,请看大屏幕。
【学生所举例子零散而没有规律,教师顺势归纳,体现主导。】
(运用投影仪,展示复合幻灯片之一《颜体〈勤永碑〉中有代表性的左偏旁》):单人旁 绞丝旁 牛字旁 金字旁 言字旁 禾木旁 左耳刀 女字旁 提手旁 矢字旁 示字旁 弓字旁 请同学们说出它们的名称。
生:(齐)单人旁、绞丝旁、牛字旁、金字旁、言字旁、禾木旁、左耳刀、女字旁、提手旁、矢字旁、示字旁、弓字旁。
师:好。下面老师现场演示,同学们用手指模拟练写。(老师坐在实物投影仪前,铺好纸,握好笔,运用正确的书写姿势边演示边讲解。)具体讲解演示如下:
单人旁:由撇和竖组成。写时应注意若右边结字笔画多,单人旁之撇则不宜太长;右边结字笔画少,撇平而尾长。右边结字宽,单人旁的竖画宜往左偏;右边结字窄,单人旁竖画宜适中。将颜体字“作”与“ ”制成小卡片展示于实物投影仪上,学生对单人旁的写法一目了然。
绞丝旁:第一撇与第二撇笔势不同,两折也求变化,不雷同,第一点为撇点,与下一点呼应。有时横三点写成“小”字。
牛字旁:第一笔短撇变为短竖,横为右尖横。
金字旁:“金”字做偏旁时,捺笔变为点;三横均取右上斜势。
言字旁:言字作为部首的关键是点要点在上横的右侧,切勿点在横的中部,三横均取右上斜势,“口”字勿全封口,以透气。
禾木旁:第一笔为短平撇,横,左长右短,右尖。
左耳钩:左耳钩窄长以让右,折肩宜高,两折之间笔断意连,竖画为垂露,中断微微向外。
女字旁:第二笔撇画弯度要大,提笔向右取斜势。
提手旁:横应写成右尖横,左低右昂,左长右短。
矢字旁:第一撇为短平撇,第二笔横为左尖横,矢字第二横向左伸展,取右上斜势,撇在第一撇的腰部起笔,且有曲度。
示字旁:第一笔为短横,第二笔为长横,均取斜势,竖为垂露。
弓字旁:起笔在左上斜线右边,三个横均取右上斜势,最后一笔竖钩弯度要大。
(教师在演示这些左偏旁的同时,将其简体偏旁和独体字同时写出,见图示)
左 偏 旁
繁体 亻纟牛 金 言 禾 阝女 扌 矢 示 弓
简体 纟 钅 讠 礻
独体字 牛 金 言 禾 女 矢 示 弓 (并简要说明)简体的偏旁是我们现在常用的,独体字和繁体的左偏旁作以比较是为了更好地掌握带有左偏旁文字的书写。
【要点明晰、用语准确。释疑解难、范笔到位。运用多种电教手段,使教学内容更丰富、生动,激发了学生学习兴趣,明确了掌握左偏旁的目的,很好地完成了教学重点。】
师:下面请同学们将左偏旁按格式写两遍。(将教师自己制好的范字卡片置于实物投影仪上)请同学们注意几点:一要运用正确的书写姿势;二是将左偏旁写在格子中间;三要注意左偏旁的间架。
生:学生开始书写。(此时打开录音机,通过优美的古筝曲“高山流水”为学生伴写,教师巡视、指导。如纠正书写姿势、指导左偏旁写法等)。
师:(关掉录音机)停笔。(运用教学采样法随意抽取两位学生练习本置于投影仪上)下面讲评同学练习。讲评标准重点放在注意的二、三点上。
生:一至二名学生讲评。(略)
【因左偏旁写法为本课重点,教师选择发言学生为B层面学生。顺利的完成了教学重点的反馈。】
师:(再评,并用红笔现场在本上批改,通过实物投影展示出来)针对老师和同学的评改,每个偏旁再练写一个,写在空格内。
师:我们学习左偏旁,目的是要写好含左偏旁的汉字,请看字例。(运用投影仪,展示复合幻灯片之二《字例》作 给 物 铭 诗 和 陈 好 损 短 神 强)
师:要写好这些字,就要注意左偏旁如何与右部组合、搭配,将带有左偏旁的汉字写得美观、大方。(课件演示:(1)左右比例 陈 给 (2)左右大小 和 短
(3)左右穿插 铭 好)(展示复合幻灯片上的字例)将每个字
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