八年级数学第13讲一次函数之动点问题讲义.docVIP

第十三讲一次函数之动点问题 一、知识点睛 函数背景下研究动点问题 ①把转成信息（边和角）； 分析运动过程，注意，确定对应的； 画出符合题意的图形，研究几何特征，设计解决方案． ： 根据=vt直接表达； 结合． 二、精讲精练 如图，在直角坐标系中，四边形OABC为直角梯形， A（10，0），B（6，3）．动点PQ分别从CA两点同时出发，点P以每秒1个单位的速度由C向B运动，点Q以每秒2个单位的速度由A向O运动，当点Q停止运动时，点P也停止运动，设运动时间为t （1）当t为时，四边形PQAB是等腰梯形？ （2）当t为时，直线PQ平分梯形OABC的面积，并求出此时直线PQ的解析式． 如图1，在平面直角坐标系中，点O是坐标原点，四边形ABC是菱形，A（-3，），点C在x轴正半轴上，直线AC交y轴于点M，AB边交y轴于点H （1）求直线AC的解析式； （2）如图2，连接BM，动点P从点A出发，沿折线A—B—C以2个单位/秒的速度向终点C匀速运动设PMB的面积为S（S≠0），运动时间为t秒，求S与t之间的函数关系式写出自变量t的取值范围； （3）当t为何值，PMB的面积是菱形ABC面积的 如图，直线与x轴、y轴分别交于AB两点， BC与x轴交于点CABC=60°． （1）直线BC的解析式．（2）若动点P从A点出发沿AC向向点C运动（不与 A，C重合），同时动点Q从C点出发沿C—B—A向点A运