《工厂设计课程设计》指导书.doc

工厂设计 课程设计指导书 2012~2013学年 第1学期 系、教研室 化学工程系 专业、年级 化学工程与工艺 指导教师 农林大学材料工程 2012年1月25日 设计总周数 《工厂设计课程设计》课程时间为二周。 课程设计的目的、任务、要求 课程设计是本课程教学中综合性和初中性较强的教学环节，是理论联系实际的桥梁，是学习化工设计基本知识的初次尝试。通过课程设计，要求能够综合运用本课程和前修课程的基本知识进行融会贯通，并在规定的时间内完成指定的化工设计任务，从而得到化工工程设计的初步训练。 本课程旨在通过《化工设计》课程的教学，结合课程设计，以培养及提高化工类学生对工程设计理念的了解以及工程设计技能的训练。通过一个具体的工程设计项目，使学生了解工程设计项目的整个设计过程以及相应设计阶段的深度与广度。在《化工设计》课程教学的同时，结合《工厂设计课程设计》的设计训练，初步地、较为完整地通过《工厂设计课程设计》予以体现化工设计过程。 课程设计要求 《工厂设计课程设计》是一门横向课程，需要具有一定专业基础知识。因此，《工厂设计课程设计》要求学生将已经学过的专业知识，通过设计课题有机地结合，并通过设计课题体现专业知识的实际应用效能。同时，也可提高学生毕业后参加工作岗位的适应能力。通过本课程的学习，使学生对工程类设计的内容和步骤有较全面的了解，并具有初步的化工装置设计、熟悉化工生产流程的能力。通过《工厂设计课程设计》训练，要求学生掌握： A．熟悉、查阅有关文献资料及设计资料； B．生产路线选择和生产工艺流程设计方法； C．化工过程物料衡算和热量计算； D．的设计； E．带控制点流程图、设备平面布置图和。 学习《工厂设计课程设计》课程的必备条件 参加《工厂设计课程设计》课程的学生，必须修完专业基础课程以及专业课程的学习，同时必须修完CAD相关课程的学习。 课程设计内容 鉴于石油、天然气、煤等的化石类自然资源的有限性日渐突出，对以上述资源为原料进行初加工后的烃产物进行深度利用，已成为烃化工行业提高资源利用率和综合经济效益，实现可持续发展所面临的一项重要任务。其中混合C4烃类的综合利用技术则是我国烃化工科技界的一个研发热点。 设计题目 本项目的目标是为某一以煤/天然气/石油为原料的烃化工综合企业设计一座C4综合加工子系统。若子系统包含多个产品，可以选择其中一个具有代表性的产品进行详细设计，其余产品仅进行概念设计。 设计基础条件 原料 来自前置工序的混合C4馏分，其组成规格由设计小组根据本小组所选择的原料路线和工艺方案自行拟订。 产品 产品种类及其技术规格由设计小组根据本小组的市场规划自行拟订。 生产规模 生产规模由设计小组根据本小组的资源规划和市场规划以及国家的有关政策自行确定。 环境要求 尽量采取可行的措施减少系统对环境的不利影响，并对排出的污染物提出合理的治理方案。 工作内容及要求 项目可行性论证 建设意义 建设规模 技术方案 与企业的系统集成方案 厂址选择 社会及经济效益分析 工艺流程设计 工艺方案选择及论证 绘制物料流程图和带控制点工艺流程图 编制物料及热量平衡计算书 设备选型及典型设备设计 典型非标设备——精馏塔/吸收塔的工艺设计，编制计算说明书。 典型标准设备——换热器的选型设计，编制计算说明书。 其他重要设备的设计及选型说明。 编制设备一览表。 车间设备布置设计 选择一个主要工艺车间，进行车间布置设计 绘制车间平面布置图； 绘制车间立面布置图； 主要工艺管道的配管设计。 工厂总体布置设计 对主要工艺车间、辅助车间、原料及产品储罐区、中心控制室、分析化验室、行政管理及生活等辅助用房、设备检修区、三废处理区、工厂内部道路等进行合理的布置，并对方案进行必要的说明；绘制工厂平面布置总图。经济分析与评价 根据调研获得的经济数据(可以参考以下价格数据)对设计方案进行经济分析与评价： 304不锈钢设备：36000元/t 中低压（≤4MPa）碳钢设备：11000元/t 高压碳钢设备价格：15000元/t 低压蒸汽(0.8MPa)：180元/t 中压蒸汽（4MPa）：300元/t 电：0.7元/kW(hr 工艺软水：10元/t 冷却水：0.2元/t 污水处理费：30元/t 鼓励采用专业软件进行过程成本的估算和经济分析评价。 设计说明书编制 对设计内容汇总，按正规格式编写《初步设计说明书》，项目可行性论证内容可以直接在该说明书中体现。做了具体设计的内容可详细一些，未做具体设计的内容可简略，但要保持格式正确完整。 注：设计说明书均要求用MS-Word编辑，保存为MS2003格式；图纸用CAXA或AutoCAD绘制，保存为CAXA2007或CAD2004格式。 提交设计文档（201年月日） 将设计说明书、计算说明书、表格、图纸等设计文档汇总编目，