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浙江省台州市五年级语文上册期末测试卷 班级 姓名 一、听老师读短文，解决问题。 1．这段话主要向我们介绍什么？ 2．短文向我们介绍了猫头鹰身体的哪些部分？ 3．猫头鹰又叫 或 。 4．我知道猫头鹰是 的天敌。 二、选择合适的字或词语填空。 1. 戴 带 躁 燥 穿衣（ ）帽 领（ ） 干（ ） 急（ ） 2.偶然 竟然 仍然 突然 一次（ ）的机会，我（ ）遇到了多年未见面的老同学，他滔滔不绝，还是那么健谈。这时，天（ ）下起雨来。我们俩（ ）在雨里交谈。 三、按要求写词语。 1．补全词语。 （ ）钉（ ）铁 问（ ）问（ ） 无微不（ ） 壮烈（ ）迈 （ ）（ ）而安 意味（ ）长 2．写出以“心”字开头的四字词语。 心 心 心 心 3．读句子，在括号里填上合适的四字词语。 （1）我们读书要认真，不能（ ）。 （2）要是今年遇上（ ）的好年景，一定又是一个丰收年。 （3）我和他虽然初次见面，但是却像老朋友一样，真是（ ）呀！ 四、把下面句子补充完整。 1．萧萧梧叶送寒声， 。《夜书所见》 2．终南阴岭秀， 。《终南望余雪》 3．林暗草惊风， 。《塞下曲》 4． ，一片冰心在玉壶。《芙蓉楼送辛渐》 5．勿谓 ，勿谓 。 6． 飘飘飘飘 。 冒冒冒冒 。 五、根据要求写句子。 1．《别董大》这首诗是一首送别诗，诗中“ ， 。”这句诗表现了昂扬的精神，豪壮的气概。 2．刘刚学习上不肯下功夫，学习成绩很不理想，请你写两句名言劝劝他。 （1） （2） 3．把下面的句子改写成陈述句，句意不变。 气候变化无常，人们怎么能不感冒呢？ 4．把下面的句子变成陈述句。 李明说：“我相信我有能力把这件事做好。” 5．用恰当的关联词把下面的两句话合并成一句话。 我国地大物博。 我国有永远值得引以为荣的悠久的历史和文化。 六、阅读。 （一）读懂广告。 上面是一幅图书广告宣传画。观察画面后回答： 1．这则广告介绍的书名是《 》。 2．出版社编写这套书的用意是： 。 3．“100%精品”说明这套书 ；“75%价值”说明这套书 。两个意思用一个成语概括就是 。 （二）阅读短文，完成练习。 松 树 的 风 格 我对松树怀有敬仰之心不自今日始。自古以来，多少人就歌颂过它，赞美过它，把它作为崇高品质的象征。 你看它不管是在悬崖的缝隙间也好，不管是在贫瘠的土地上也好，只要有一粒种子——这粒种子也不管是你有意种植的，还是随意丢落的；也不管是风吹来的，还是从鸟嘴里跌落的，总之，只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷热，随处茁壮地生长起来。狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。松树的生命力可谓强矣！松树要求于人的可谓少矣！这是我每看到松树油然而生敬意的原