《中考语文文言文复习策略 》教学课件.pptVIP

夫战，勇气也 中考语文文言文复习策略 题型分析 默写：每周一诗（H、S版各十首，新教材共九首，上下句默写） 文言文（ H、S版、新教材各十篇，有理解性默写） 加点字：共120个 文言文阅读理解：课内文言文 H版：共二十五篇、S版共二十七篇、新教材共二十七篇——文学常识、句子翻译、课文（语段）理解；课外文言文——加点字解释、句子翻译、课文理解（得到启示或说明道理） 由于普陀区各学校使用H版的居多，所以下面的分析以H版为主，兼顾新教材与S版 默写试题举例（以近年中考为例） 一、关注名句：如06年：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时（新教材）；商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》（H版）；秦时明月汉时关，万里长征人未还（S版）。 如05年：山重水复疑无路，柳暗花明又一村（02年）；人生自古谁无死？留取丹心照汗青（03年）。如01年：疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 二、关注对偶句：如06年：白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡；如04年：明月松间照，清泉石上流。如01年：海内存知己，天涯若比邻。 三、关注H版、S版、新教材共同默写篇目的文章：如06年：日光下彻，影布石上，怡然不动（三种教材的默写全部涉及到此题）。 四、关注文章中点明中心的句子：如06年：医之好治不病以为功（H版）；燕雀安知鸿鹄之志哉（新教材）。 默写诗歌注意事项 一、错别字：主要表现为“音同字不同”和“笔划部首