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2007年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷） 生物试卷 参考答案 一、单项选择题：本题包括20小题，每小题2分，共40分。 1．A　　2．B　　3．D　　4．B　　5．D　　6．C　　7．D　　8．D 9．A　　10．A　 11．C　 12．B　 13．B　 14．C　 15．D　 16．C 17．C　 18．C　 19．A　 20．A 二、多项选择题；本题共10个小题，每小题3分，共30分。每小题全选对者才给分。 21．ABD　　22．AC　　23．CD　　24．BCD　　25．AC 26．ACD　　27．AB　　28．ACD　 29．ABD　　30．BC 三、非选择题：满分为80分。本大题包括11个小题，40、41题为选做题，考生只能选做一题。 31．（6分） （1）RNA（逆转录）。 （2）病毒侵入寄主细胞后，利用逆转录酶合成DNA，然后分别指导合成大量的病毒遗传物质和病毒蛋白质，并装配成完整的病毒颗粒。 （3）①造血干细胞（干细胞）；②淋巴细胞（脐带血细胞），外源基因（目的基因）。立意：考查考生对生物科技进展对健康的影响和意义的了解，对免疫学和遗传相关知识的掌握程度；正确理解生理专业术语、综合运用遗传学和动物生理学知识解释和解决人体健康相关问题等能力。 32．（5分） （1）叶绿素b。 （2）吸收光谱。 （3）从预留的叶片中挑选出足量的、份量相等、大小相近的已变黄的叶片和尚未变黄的叶片为实验材料，在相同条件下，再次进行叶绿体色素的提取分离实验，测定和记录实验结果，比较这两种叶片各种色素的组成及含量后，得出结论。立意：考查验证生物学事实、正确分析和处理实验现象和结果等基本实验能力，同时考查对生物学问题进行初步探究的能力。 33．（7分） （1）父亲，并正确填出图中A的基因型；正确填出图中B、C的基因型；正确填出图中D、E、F、G的基因型。（A、B、C圆圈中括号内、外的内容相对应）请严格参照下图评分： （2）细胞核。 （3）能。在显微镜下，可观察到21三体综合症患者的细胞中染色体数目异常，镰刀型细胞贫血症患者的红细胞呈镰刀形。立意：考查考生对遗传学知识和技术的理解和掌握、构建知识网络的能力，获取相关生物学信息的能力，以及正确解释、判断相关遗传学现象和深入分析相关问题的能力。 34．（8分） （1）统计学（统计、数理统计）。 （2）低（少）；性腺；多；抗利尿。 （3）促激素释放激素；促激素。 （4）抗利尿激素的释放与垂体的关系（抗利尿激素的分泌与下丘脑的关系）。立意：考查考生对动物生命活动调节基础知识的理解，考查实验能力、发散性思维、逻辑推理、以及正确判断和预估研究内容和方向的能力。 35．（8分） （1）捕食：虫吃水稻（或杂草），或鱼吃虫（或其他草食动物）；竞争：水稻（或红萍）与杂草竞争；寄生：病菌寄生在水稻上；互利共生：红萍与蓝藻共生。（任答对两种关系得1分，共2分） （2）化学。 （3）昆虫会进化（或产生抗性）。 （4）见下图（写对图中所有的箭头给3分，（或其他草食动物）；正确写出具体生物给1分，共4分）。 立意：考查考生对生态系统基本知识的掌握，考查构建知识网络、运用分析与归纳等方法从材料中获取信息、运用图表精确表达有关生态学现象的能力，正确理解生态学的基本原理、运用所学生态学知识指导农业生产实践的能力。 36．（5分） A．血红蛋白； B．脂肪： C．染色质（体）； D．纤维素（半纤维素）； E．纤维素酶（半纤维素酶）。 立意：考查考生对细胞分子组成知识的理解和掌握程度，正确分析实验现象和结果、推理与归纳以及读表获取信息等能力。 37．（9分） （1）大多数土壤动物身体微小，活动范围小，标记个体难与无标记个体充分混匀。 （2）相对稳定性；不同的耐污能力；当外来干扰超过生态系统自我调节能力时，会导致系统稳定性（稳态）的破坏，甚至会引发系统的崩溃。 （3）①农药污染会降低土壤动物类群数和个体总数；②距离污染源越远（近），农药污染物的浓度越低（高），对土壤动物的影响越小（大）。 （4）次生；森林。 立意：考查考生对生态学主干知识和重要实验方法的理解与运用，考查读表获取与处理信息能力、实验分析能力、综合运用生态学知识和观点分析和解决实际问题等能力，并引导考生关注环境污染等社会现实问题。 38．（8分） （1）见曲线1（评分依据：每分解1 mmol谷氨酸则产生1 mmol CO2，根据CO2浓度变化曲线，可得到严格的谷氨酸浓度随时间变化曲线）。 （2）当谷氨酸脱竣酶的浓度增加50%时，见曲线2，其原因：酶量增加50%，酶催化反应速率相应提高，反应完成所需时间减少。当温度降低10℃时，见曲线3，其原因：温度降低，酶催化反应速率下降，但酶并不失活，反应完成所需时间增加。 （3）见曲线4（注：曲线4为一条不经过原点的平行直线