各类型课例1.pptVIP

不同类型课的教学安徽省教育科学研究所 钟能政 实验课教学 探究性教学 概念、原理性知识教学 实验有哪些类型? 科学方法论中所说实验与教学中所说实验含义不同。 实验是在人为控制研究对象的条件下所做的观察。 从不同角度可以对实验进行不同的分类。 教学上可分观察类实验、解剖类实验、生理类实验等。 科学方法论上对实验的分类 定性实验和定量实验（如测定食物中能量） 析因实验、判决实验、结构分析实验等。 （如影响种子萌发的因素、种子中有没有淀粉等） 单因子实验、多因子实验 （如采食量、食物蛋白含量与产蛋量的关系） 比较实验：相对比较实验、对照比较实验 课例：观察细胞的结构 练习使用显微镜 观察植物细胞 观察动物细胞 特点 集中训练学生的显微观察和操作能力。 通过观察认识动植物细胞的基本结构 观察的材料可以因地制宜，灵活变通 制作动物细胞模型的活动应当落实 　　 　　教学中应力争使每个学生都有动手操作和观察的机会，新教材中学生动作技能的活动不多，应当高度重视 探究性学习组织开展 探究性学习目标层次和侧重点 测定种子的发芽率：重在取样、数据的收集、整理和解读 检测不同环境中的细菌和真菌：重在取样、检测 测定某种食物中的能量，探究鱼鳍在游泳中的作用：重在设计合理的实验装置 种子萌发的环境条件：重在设计对照实验；控制单一变量等 探究光对鼠妇生活的影响：体验