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一年级数学《十几减8：十几减8教学目标1．使学生初步学会利用加减法关系计算十几减8，进一步理解和掌握做减法想加法的思考方法．
2．培养学生的初步的迁移、类推能力．
3．结合学生动手摆，动口说，培养学生的动脑筋、想问题的学习习惯．
教学重点
使学生掌握十几减8的计算方法，能正确地进行十几减8的计算．
教学难点
理解用加法算减法的计算方法．
教学 一、
1：看谁算的又对又快
8+7= 4+9= 8+5= 8+8= 8+9= 3+8=
5+9= 4+8= 6+8= 6+9= 7+9= 9+9=
2：用你喜欢的方法计算：
13-9＝ 16-9＝ 18-9＝ 15-9＝ 17-9＝ 14-9＝
3：看谁填的对
8＋（ ）＝12 8＋（ ）＝15? 8＋（ ）＝168＋（ ）＝118＋（ ）＝148＋（ ）＝13 8＋（ ）＝17 8＋（ ）＝18
教师谈话：刚才计算的两组题都是“8加几”的加法，今天我们要利用“8加几”的知识计算“十几减8”的算式，看谁学得认真，学得好，学得快．同时板书课题：十几减8．
1．教学 （1）出示图片（图）．-
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