计算机基础之计算机的发展历史及分类说课稿.docVIP

计算机基础之计算机的发展历史及分类 一、教材 本课我们讲解的是《计算机基础》第一章的内容。本书出版自北京邮电大学计算机是一种处理信息的电子工具，它能自动，连续，精确的对信息进行存储，传送和加工处理。这门课程具有一下特点1、教学内容全面，2、信息量大，3、课程资源丰富等特点。这本书贯穿了计算机系统，操作系统，文字急及表格处理，演示文稿，网页制作等很多计算机基础知识，对于计算机初学者来说，本书将起引导和提升计算机专业水平的作用，是学习计算机的重要课程。我讲的是第一章的内容，相对于其他章节的知识更容易理解。因此我将用两个课时讲解第一章的内容。 教学目标 第一章前两节的内容是理论知识，不涉及计算机的运算操作，后面涉及计算机各进制数之间的转换，所以，通过本章知识的介绍，达到学生能够了解计算机的发展和计算机的分类，掌握计算机中各进制数之间的转换，更重要的是能够对计算机这门科学产生新的认识。 教学重点，难点 根据同学们的知识结构，计算机方面的基础知识，以前没有接触到计算机这门科学的实际情况，现在要接受这门全新的知识比较困难，而计算机这门科学具有很强的专业性，我将计算机的分类作为重点，各进制数之间的转换作为难点处理。 学情分析 由于学生都是刚刚接触到计算机这门科学，以前对于计算机方面的知识了解恨少，设及到具体的操作更是一无所知。对于刚刚接受计算机教育的同学来说，计算机领域里的知识是完全陌生的，刚开始学习比较困难，知识点也不容易掌握，而第一章里的内容相对比较简单，相信同学们能够容易理解。 教法 教授本章知识的时候，将采用传统的“教授法”和“举例法”，教授法讲解第一章里的理论知识，如计算机的发展历程，举例法讲解各进制数据的转换，因为同学们都是刚刚接触到计算机方面的知识，我们以前的计算都是采用的十进制进行运算，而计算机中的运算是采用的二进制，同时还涉及到八进制和十六进制的转换，所以只有多举例才能方便同学们接收新的知识。 学法指导 我会根据没章的难易程度，多做实际的练习，提前布置预习，要求同学们课后复习，让同学们带着任务完成每天的练习，让同学们养成课前预习，课后复习得良好习惯，并且能够自主学习，同时我也会结合自身的学习计算机知识的切身体会，教同学们找到适合自己的学习方法，让同学们明白计算机这门科学日新月异的科学，同时，在传授同学们死记硬背的方法的同时，教他们用联想法，灵活运用所学的新知识！ 七教学设计 从历史的角度引入新的知识。2、复习前面的知识。（3~5分钟） 新知识的讲解（30分钟）（1、计算机的发展，2、计算机的分类。3、计算机中数据进制的转换） 作业布置（1、课后作业的布置2、课后复习任务，新课预习任务）（3~5分钟） 板书设计（1、主板书，左边为主板书，板书今天讲解的重要知识点，中间间是今天的课题名称，右边是辅板书，对重要知识点的补充）