培训课件 可行性研究.pptVIP

课程名称：软件工程 班 级： 日 期： 教 室： 教学题目：可行性研究 教学目的：理解可行性研究的基本任务和步骤、理解成本/效益分析的方法，了解系统模型、系统规格说明和评审。 教学重点：可行性研究。 教学难点：成本/效益分析。 教 具：多媒体教室、电子教案 作 业： 可行性研究 1 可行性研究的任务及步骤 1．可行性研究的任务 开发任何一个基于计算机的系统都会受到时间和资源的限制。因此，开发方在接受客户的项目之前，必须根据客户可能提供的时间和资源等条件进行可行性研究。 可行性研究工作要在初步的需求定义之后进行。其主要任务不是研究如何解决问题，而是要用最小的代价在最短的时间内确定该项目是否值得去解决，是否存在可行的解决方案。即在系统层面上论证系统开发的可行性。 1.可行性研究的任务 1）经济可行性研究：估算项目的开发成本和投入使用后可能带来的利润，进行成本效益分析。及对其他产品或利润的影响。 2）技术可行性研究：根据客户提出的系统功能、性能要求及实现系统的各项约束条件，从技术的角度研究实现系统的可行性。 3）运行、操作可行性研究：主要研究系统的运行方式在用户单位是否可以有效地实施，是否与原有其他系统相矛盾；系统的操作规程在用户单位内是否可行，它包括人事、科技政策、管理方法等。 1.可行性研究的任务 4）法律可行性研究：研究新系统的开发和使用是否会侵犯他人的权益，是否触犯了国家的法律法规。 5）开发方案的选择：可行性研究的最主要任务是对以后的行动提出建议。如果问题没有可行的解，分析人员应建议停止该项目，以避免造成进一步的浪费；如果问题值得解决，则提出并评价实现系统的各种可行的开发方案，从中选择一种最佳方案，并为系统制定一个初步的开发计划。 可行性研究的步骤 1）复查初步分析结果。 对系统初步的分析结果和报告书进行复查，改正含糊或不确切的叙述，重新确定系统目标与规模，清晰地描述对系统的所有约束条件。 2）研究现有的系统。 找出其基本功能和信息，指出其缺点或局限性。 3）导出新系统高层逻辑模型。 用某种图形工具导出系统高层逻辑模型，并与现有系统进行比较。 可行性研究的步骤 4）导出新系统的高层次物理解法，提出多个供选择的方案，并对每一个方案的经济可行性、技术可行性、运行和操作可行性等进行分析比较。 5）推荐建议的方案。 如果系统分析员认为值得开发，则应指出开发的价值、推荐方案的理由并为推荐的系统草拟一份开发计划；若分析员认为不值得开发，也应拿出充分的理由。并提交可行性研究报告等全部文档。 6）评审、复审和决策。 可行性研究最后要通过技术评审和管理复审，开发方和客户方或使用部门负责人根据成本-效益分析等各项可行性研究的结论，决策是否继续这项工程。 3.2 经济可行性 对待开发系统的经济可行性的论证（其中主要是成本-效益分析）是可行性研究的重要内容。它可用于评估系统的经济合理性、给出系统开发的成本估算，并将估算的成本与可获得的利润进行对比，从经济角度论证待开发系统是否可行。 项目开发的成本受项目的特点、规模等多种因素的制约，尤其是其中的软件要素的开发成本在可行性研究阶段很难准确估算。 经济效益——指应用系统可为用户增加的收入。 社会效益——指应用系统给社会带来的好处。 1．成本估算 基于计算机系统的成本主要由4部分组成： ①购置并安装软硬件及有关设备的费用。 ②系统开发费用。 ③系统安装、运行和维护费用。 ④人员培训费用。 在可行性研究阶段只能对上述费用所构成的成本进行估算。其中软件开发成本可用前面已介绍的估算方法进行估算。在系统开发完毕并交付用户运行后，即可统计出实际开发成本。 【例3.1】已知一个基于计算机的系统的软件升级的开发成本估算值为5000元，预计新系统投入运行后每年可以带来2500元的收入，假定新软件的生存周期（不包括开发时间）为5年，当年的年利率为12%，试对该系统的开发进行成本-效益分析。 1．货币的时间价值： 指同样数量的货币随时间的不同具有不同的价值。 一般货币在不同时间的价值可用年利率来折算。 设：i 表示年利率，现在存入P元，n年后的价值为F元， 则有： F=P（1 + i ）n （3-1） 表3-1 将来的收入折算成现在值 如果n年后能收入F元，这些钱折算成现在的价值称为折现值，折现公式为： P = F /（1 + i ）n （3-2）