2012版高中化学全程复习方略配套课件：4非金属及其化合物（人教版·安徽专用）.pptVIP

高考动态·专家导航 综合分析近三年各地高考试题，高考命题在本章有以下规律： 1.从命题角度看，多以综合题型为主，广泛涉及化学与生产、生活相关的物质的结构、性质、用途等，以识记、辨析类知识为主。 2.从命题思路上，还是以掌握基本的化学基本理论和化学事实为依据，强调学科内概念、理论、元素化合物、实验等知识点的综合，命题中将传统题型与创新题型相结合以多种信息呈现，如表格数据、坐标图、演示实验装置图等，强调联系实际进行考查。 3.纵观近三年考试试题，试题仍以对主干知识考查为主，注重对知识结论和规律的记忆和运用，重视理论联系实际，关注科学技术、社会经济和生态的协调发展，重视对考生科学素养的考查。 根据近三年的命题特点和规律，复习本章时注意以下几个方面： 1.借助于理论工具。 尤其是元素周期律、氧化还原反应和平衡理论。用这些理论有效地指导非金属元素的复习和知识体系构建。 2.将元素化合物知识形成知识网络。 如按“氢化物——非金属单质——氧化物——含氧酸——盐”的线索进行复习，很容易将知识系统化，建立知识网。