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第五课透过现象认识本质 第一节要重视发挥主观能动性
第二框:正确发挥主观能动性
【学法指导】
1、准确把握知识脉络;
正确发挥主观能动性:(1)要充分发挥主观能动性:1)认识事物与规律要求;2)利用规律创造条件;改造世界的需要;4)克服困难,转败为胜的需要。
(2)要正确发挥主观能动性:1)正确处理客观规律同客观条件的关系;2)正确处理主观能动性同主观因素的关系。
2、认识世界和改造世界为什么要发挥人的主观能动性;
3、发挥主观能动性与与尊重客观规律的关系(注意相互性和错误观点)。
【导学检测】考点清单
人们要在认识世界和改造世界的活动中有所建树, 必须充分发挥⑦ 。这景因为:
(1) 事物的本质与规律隐藏于现象之中, 人们只有充分发挥主观能动性, 运用抽象思维能力, 才能通过事物的现象揭示事物的⑧ , .从而正确地指导人们的行动。
(2) 事物不会自动满足人的需要,人们只有充分发挥主观能动性, 通过实实在在的行动,利用规律和条件, 才能改造⑨ ,创造美好的生活。
(3) 人们在认识世界和改造世界的过程中, 必然会遇到种种困难、挫折, 甚至暂时的失败。这就需要坚强的意志和十足的干劲, 需要充满活力的⑩ 。总之,人们要在认识世界和改造世界的活动中有所建树,就必须充分发挥主观能动性。
【达标检测】二、选择题
1、俗话说:“劈柴不照纹, 累死劈柴人。”这一谚语包含的哲学道理( )
A.按照木头的纹理劈柴就会势如破竹、迎刃而解
B.做任何事情, 如果不尊重客观规律, 盲目地发挥主观能动性, 必然劳而无功
C.人在客观规律面前无能为力
D.客观规律会妨碍主观能动性的发挥
2、“天灾不由人, 抗灾不由天”这一说法是 ( )
A. 主观唯心主义观点, 它夸大了人的主观能动性
B. 客观唯心主义观点, 它认为有一个主宰万物的天
C. 辩证唯物主义观点, 它坚持客观规律性和主观能动性的统一
D. 形而上学的观点, 它割裂了人和自然的关系
麦正伟是西藏日报社记者,2008年荣获全国优秀新闻工作者荣誉称号。据此回答 3~4 题。
3、麦正伟从事新闻工作已20 年, 他克服地广人稀、气候恶劣、环境艰苦的困难, 先后多次完成了西藏自治区的重大典型报道采写任务, 为西藏自治区的发展做出了自己应有的贡献。这说明 ( )
A. 客观条件制约着主观能动性的发挥
B. 只要发挥主观能动性, 办事情就能成功
C. 建功立业离不开积极向上的精神状态
D. 主观因素制约着主观能动性的发挥
4、麦正伟的事迹值得大家学习。我们要学习他把个人的理想追求与祖国和人民的需要紧密结合起来, 艰苦创业, 努力为西部大开发、西藏大发展做出自己应有的贡献。这说明 ( )
A. 尊重规律和发挥主观能动性是辩证统一的
B. 正确发挥主观能动性必须从国家和人民的利益出发
C. 主观能动性的发挥受客观条件制约
D. 透过事物的现象, 把握事物的本质
神舟七号载人航天,2008年9月25日晚21时10分04秒在酒泉卫星发射中心发射升空,9月27日下午16时30分航天员翟志刚首次进行出舱活动, 成为中国太空行走第一人。发射取得圆满成功。据此回答 5~6 题。
5、胡锦涛同志指出“我国实施载人航天工程 16年来 , 广大航天工作者牢记使命、不负重托, 培育和发扬了特别 能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神。”从哲学上看, 这表明 ( )
A. 社会主义能够集中力量办大事 B. 意识总是指导客观事物向前发展
C. 不怕做不到, 只怕想不到 D. 实践是认识的来源和动力
6、翟志刚经过八年的刻苦训练与队友完成了“神七”的飞行任务。他说“自己的条件绝非最好的, 始终坚持着功夫不负有心人的信念, 始终元怨无悔, 勤练勤问。”这启示我们, 发挥主观能动性要 ( )
A. 尊重客观规律 B. 创造足够的客观条件
C. 提高自身的业务素质和身体素质 D. 坚持正确的价值观
【高考演练】:常考考点:分发挥主观能能动性与尊重客观规律的关系原理
1、(2006全国卷 I ) 在经济增长的同时要注意能源节约和环境保护, 这是实现可持续发展的重要要求。试运用客观规律性与主观能动性关系的原理加以说明。
2、(2008山东卷22).《红岩》的作者,在一次次查阅有关档案、走访烈士的战友、搜集先烈们感人事迹的基础上,成功塑造了扛姐等典型人物形象。这启示我们要( )
①坚持调查研究的工作方法 ②正确发挥主观能动性 ③坚持主观与客观相统一 ④重视做好量的积累
A.① B.①②
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