2013版高考化学一轮复习课件 第11单元第35讲气体的制取 (鲁科版).pptVIP

2013版高考化学一轮复习课件 第11单元第35讲气体的制取 (鲁科版).ppt

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[问题导思] 实验室制取氨气还可用哪些方法? [问题导思] 要点提示: 实验室制取氨气,除用氯化铵和消石灰外,还可用浓氨水制取:①加热浓氨水使NH3挥发出来;②用浓氨水和生石灰混合,生石灰与水反应且放热,使NH3挥发出来。 【要点深化】 实验室制取气体的发生与收集 1.实验室制取气体的装置:实验室制备气体发生装置选择的依据是反应物的状态及反应条件。中学教材中分为三组:   2.气体收集方法:确定气体的收集方法时要考虑气体的密度、溶解性、稳定性。 (1)常见的收集方法 【特别提醒】 设计气体的制取、净化及收集实验时要考虑以下因素: ①净化、吸收气体及熄灭酒精灯时要防止液体倒吸;②进行某些易燃、易爆实验时要防爆炸(如H2还原CuO应先通H2,气体点燃先验纯等);③防氧化(如H2还原CuO后要“先灭灯再停通氢”,白磷切割宜在水中进行等);④防吸水(如实验时取用、制取易吸水、潮解、水解的物质宜采取必要措施,以保证达到实验目的);⑤冷凝回流:有些反应中,为减少易挥发液体反应物的损耗和充分利用原料,需在反应装置上加装冷凝回流装置(如长玻璃管、竖装的干燥管及冷凝管等); ⑥易挥发液体产物(导出时可为蒸气)的及时冷却;⑦仪器拆卸的科学性与安全性(也从防污染、防氧化、防倒吸、防爆炸、防泄漏等角度考虑);⑧制有毒气体及涉及有毒气体的实验是否有尾气的吸收装置。 [答案] e d [解析] 选择制备收集H2、Cl2的装置,应从它们的制备原理和气体的物理性质入手。实验室制取氢气不需要加热,故装置中不用酒精灯;又因氢气的密度比空气小且难溶于水,故不宜采用向上排空气法收集而宜采用排水法收集,综合以上分析得出答案选e。制备并收集干燥、纯净Cl2的装置,由制取氯气的反应原理可知,制取氯气须加热,且制取过程中易产生杂质气体HCl,同时多余的氯气也有毒,因此须考虑除杂、尾气的吸收问题,故答案选d。 [方法指导] 依据反应物状态和反应条件确定气体发生装置,依据气体性质确定气体净化装置和收集装置。 变式题 拟用如图35-3所示装置制取表中的四种干燥、纯净的气体(图中铁架台、铁夹、加热及气体的收集装置均已略去;必要时可以加热;a、b、c、d表示相应仪器中加入的试剂)。 [答案] D  [解析] 所给装置虽然加热时可以产生Cl2,但在装置中用NaOH溶液除HCl的同时,Cl2也被吸收,A项不符合题意;饱和NH4Cl溶液与消石灰作用产生NH3,但在通过c装置时被水吸收,最后也得不到NH3,B项不符合题意;SO2在通过盛有NaOH溶液的c装置时被吸收,C项不符合题意;铜与稀HNO3作用产生NO气体,部分NO气体被装置中的氧气氧化为NO2,但在通过c装置中的水时,3NO2+H2O===2HNO3+NO又得到NO,经P2O5干燥得到纯净的NO,D项符合题意。 ?  探究考向二 气体的除杂、干燥与尾气处理 【知识梳理】 气体的干燥 干燥是使用适宜的干燥剂和装置除去气体中混有的少量水分。常用装置有干燥管(A)、U形管(B)(内装固体干燥剂)和洗气瓶(C)(内装液体干燥剂),如图35-4所示。 常用的干燥剂有: 1.浓硫酸(酸性干燥剂):可干燥N2、O2、H2、Cl2、CO、CO2、SO2、HCl、NO、NO2、CH4、C2H4、C2H2等,不可干燥________性或______性气体,如________、HBr、HI、______等。 2.P2O5(酸性干燥剂):可干燥H2S、HBr、HI及浓硫酸能干燥的气体(不可干燥________等)。 3.无水CaCl2(中性干燥剂):可干燥除________以外的其他气体。 4.碱石灰(碱性干燥剂):可干燥________及中性气体(N2、O2、H2、CO、NO、CH4、C2H4、C2H2等),不能干燥__________性气体。 【要点深化】 气体的净化及尾气的吸收 1.气体的净化 (1)净化原则:不减少被净化气体的量,不引入新的杂质,操作简便,易于分离。 (2)气体的净化装置与方法 ①易溶于水或能与水反应不生成其他气体的杂质可用水吸收。如H2(HCl)、N2(NH3)、NO(NO2)(括号内为杂质气体,下同),可将混合气体通过盛水的图35-5甲装置来除去杂质气体。 ②酸性杂质气体用碱性吸收剂、碱性杂质气体用酸性吸收剂来吸收。如CO(CO2)、O2(SO2),可将混合气体通过盛NaOH溶液的甲装置或盛碱石灰的乙装置来除去杂质气体。 ③还原性杂质气体,可用氧化性较强的物质来吸收或转化;氧化性杂质气

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