- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
1.(2011·广东理综卷)短跑运动员听到发令枪声后迅速起跑,下列叙述正确的是( ) A.起跑动作的产生是非条件反射的结果 B.调节起跑动作的神经中枢是听觉中枢 C.该反射有多个中间神经元先后兴奋 D.起跑反应的快慢取决于小脑兴奋的程度 解析: 起跑动作的产生是一种条件反射,A错误;调节起跑动作的神经中枢是大脑皮层中的躯体运动中枢,B错误;起跑反应的快慢主要取决于突触的多少,D错误。 答案: C 1.神经元 (1)神经元的结构 (2)神经元的功能:接受刺激产生兴奋(神经冲动),并传导兴奋(神经冲动)。 2.反射与反射弧 (1)反射:是指在中枢神经系统的参与下,动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答,是神经调节的基本方式。 (2)反射弧的组成及各部分作用与异常分析 2.(2011·江苏卷)右图是反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分,Ⅰ、Ⅱ表示突触 的组成部分),有关说法正确的是( ) A.正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的 B.切断d、刺激b,不会引起效应器收缩 C.兴奋在结构c和结构b的传导速度相同 D.Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号 解析: 因兴奋在突触间是单向传递的,故正常机体的兴奋在反射弧中的传导是单向的,A项正确。因e、d、c、b、a分别为感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器,故刺激b会引起效应器收缩,B项错误。兴奋在突触(c结构)和神经纤维(d结构)上的传导速度不同,C项错误。Ⅱ处为突触后膜,其上可发生化学信号→电信号的变化,D项错误。 答案: A 1.兴奋在神经纤维上产生和传导 (1)过程 2.兴奋在神经元间的产生和传递 (1)过程:兴奋在神经元间是通过突触进行传递的。 (2)传递特点:兴奋在神经元间的传递是单向的。 1.兴奋传导特点的实验验证 (1)验证冲动在神经纤维上的传导 ①方法设计:电激图中a处,观 察A的变化,同时测量b处的电位 有无变化。 ②结果分析:若A有反应,且b处电位改变,说明冲动在神经纤维上的传导是双向的;若A有反应而b处无电位变化,则说明冲动在神经纤维上的传导是单向的。 (2)验证冲动在神经元之间的传递 ①方法设计:先电激图中a处,测量c处电位变化;再电激c处,测量a处的电位变化。 ②结果分析:若两次实验的检测部位均发生电位变化,说明冲动在神经元间的传递是双向的;若只有一处电位改变,则说明冲动在神经元间的传递是单向的。 2.兴奋在神经纤维上的传导方向与局部电流方向分析 (1)兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位传向未兴奋部位。 (2)在膜外,兴奋的传导方向与局部电流方向相反,局部电流方向是由未兴奋部位传向兴奋部位。 (3)在膜内,兴奋的传导方向与局部电流方向相同,都是由兴奋部位传向未兴奋部位。 3.(2011·新课标全国卷)人在恐惧、紧张时,在内脏神经的支配下,肾上腺髓质释放的肾上腺素增多,该激素可作用于心脏,使心率加快。下列叙述错误的是( ) A.该肾上腺素作用的靶器官包括心脏 B.该实例包含神经调节和体液调节 C.该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏 D.该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础 解析: 据题意可知,肾上腺素作用的靶器官包括心脏,这种调节方式是体液调节,同时该实例是在内脏神经支配下进行的,此种调节方式也包括神经调节。神经调节的结构基础是反射弧,A、B、D三项正确。肾上腺素是通过血液循环运输到靶器官——心脏的,因此,C项错误。 答案: C 1.常见激素生理功能研究方法 研究思路:采用相应方法处理实验动物→出现相应的病理症状,添加某激素后恢复正常→推知相应激素的生理功能。 2.激素分泌活动的调节 (1)神经调节 一种途径是神经系统直接调节激素的分泌,如交感神经兴奋时可促进甲状腺激素和胰高血糖素的分泌而抑制胰岛素的分泌;副交感神经兴奋时,可促进胰岛素分泌,抑制胰高血糖素的分泌。另一种途径是间接(分泌调节)的,即中枢神经系统通过下丘脑调节垂体分泌各种促激素,来控制调节其他相应内分泌腺的激素分泌。 (2)反馈调节 一种激素分泌后,作用于靶细胞引起特异生理效应,当这种效应达到一定水平时,血液中该激素的含量又反过来控制这种激素的分泌,这一过程叫做反馈调节。若这种反馈作用是促进原来激素的分泌称正反馈,若这种反馈是抑制原来激素的分泌称负反馈,其中以负反馈较为常见。 (2011·沈阳二模)将灵敏的电位计的两极如下图所示分别置于膝跳反射反射弧中的a处外表面和b处的内表面,若在c、d两点同时对神经细胞给以能引起兴奋的刺激,则刺激后电位计指针的偏转情况是(注意:ac=db)( ) A.先左后右,再向右 B.先右后左,再向左 C.先左后右,再向左再向右 D.先右后
您可能关注的文档
- 2013版高考化学一轮复习课件 第11单元第35讲气体的制取 (鲁科版).ppt
- 2013版化学一轮精品复习学案:5.3 化学键(必修2).doc
- 2013高考数学人教B版课后作业:9-1 空间几何体的结构特征及其直观图、三视图.doc
- 2013高考语文一轮复习作业手册(江西专版)文言文知识梳理(必修五).doc
- 2013届高三语文总复习必备精品课件:第2部分 第1章 第6节 文言断句、理解并翻译文中的句子.ppt
- 2013届经典一轮复习语法:定语从句.ppt
- 2013年新课标高考语文一轮复习作业手册(安徽专版):文言文知识梳理(必修五).doc
- 2013年英语高考一轮复习语法专题复习课件:定语从句.ppt
- 安徽泗县三中2013届高三“7+4”限时训练模拟八(含解析).doc
- 地理:一轮课件 第一章 串讲(一).ppt
最近下载
- 人工智能与新材料研发.pptx
- (高清版)DB21∕T 3145-2019 黏土分散性针孔试验标准.pdf VIP
- 专题1.1 有理数、数轴【十大题型】(举一反三)(人教版)(原卷版).pdf VIP
- 员工调薪申请表(标准版).doc VIP
- 儿童捏脊疗法课件.pptx
- 广东省中山市2023-2024学年八年级上学期期末考试英语试卷.docx VIP
- 第2课+春秋战国的历史巨变(精品课件)-【中职专用】《中国历史》趣味课堂同步优质教学课件(高教版2023·基础模块).pptx VIP
- 公文收文处理笺公文处理单.docx VIP
- 《西门子变频器440参数表》.pdf VIP
- 统编版语文五年级上册教材课后习题参考答案.pdf VIP
文档评论(0)