高考生物总复习大纲版课件：第19讲细胞质遗传与基因的结构.pptVIP

(2)如果先将步骤①所获得的mRNA逆转录得到DNA单链，然后该DNA单链与步骤②中的单链DNA之一按照碱基配对原则形成双链分子，理论上也能观察到凸环，其原因是逆转录得到的DNA单链中不含有　　　序列。 (3)DNA与mRNA形成的双链分子中碱基配对类型有　　种，分别是　　　　　　　。 A-U、T-A、C-G 内含子 3 (1)由题意知，基因中编码蛋白质的序列被一些不编码蛋白质的序列隔开，每一个不编码蛋白质的序列称为一个内含子。而mRNA中只含有编码蛋白质的序列。因此，变性后形成的DNA单链之一与mRNA形成双链分子时，该单链DNA中无法与mRNA配对的序列能形成凸环；凸环部分即为内含子序列。 (2)mRNA逆转录得到DNA单链，该DNA单链也不含有不编码蛋白质的序列，因此，逆转录得到的DNA单链中不含有内含子序列。 (3)DNA中有4种碱基A、G、C、T，mRNA有4种A、G、C、U，DNA中的A与mRNA中的U，DNA中T与mRNA中A，DNA中C与mRNA中G，DNA中G与mRNA中C，所以配对类型有3种。 (2007·江苏)藏报春的叶片有绿色、白色、花斑三种类型，属于细胞质遗传；花色由一对核基因R、r控制，基因型RR为红色，Rr为粉红色，rr为白色。 (1)白花、花斑叶片植株①接受花粉，红花、绿色叶片植株②提供花粉，杂交情况如图a所示。根据细胞质遗传和细胞核遗传的特点，①向③传递　　　　　　　　　　，而②向③传递　　　　　　　。③的叶片类型可能是　　　　　　　　　　　　　　。 细胞核遗传物质 细胞核和细胞质遗传物质 绿色叶片、花斑叶片、白色叶片 (2)假设图b中④个体自交，后代出现绿色叶片植株⑤∶花斑叶片植株⑥∶白色叶片植株⑦的比例是　　　，这是因为细胞质遗传物质的分离具有　　　　　的特点；后代出现红花、花斑叶片植株∶白花、花斑叶片植株的比例是　　　。 不定的 1∶1 随机不均等 本题主要考查生物的细胞质遗传和基因的分离定律。(1)依据生物生殖过程中遗传物质的分配特点，子代细胞核中染色体一半来自父本、一半来自母本；而由于受精卵中细胞质主要来自卵细胞，因此子代细胞质遗传物质主要来自母本。因此，在生殖过程中，母本传递给子代其细胞核和细胞质中的遗传物质，父本一般传递给子代其细胞核中的遗传物质。 (2)叶片类型的遗传属于细胞质遗传，具有母系遗传的特点，即子代表现出母本性状。花斑株自交时，后代出现性状分离但没有固定的分离比，这是因为在减数分裂形成配子时，花斑植株细胞质中遗传物质是随机不均等分配到子细胞中的。花色的遗传属于细胞核遗传，它遵循孟德尔遗传规律，即杂合的粉红色个体自交后代中出现红花∶粉红花∶白花=1∶2∶1。 * * 第四单元 生物的生殖和发育、遗传与变异、生物的进化 第 19 讲 细胞质遗传与基因的结构 【考纲搜索】 (1)细胞质遗传的特点; (2)细胞质遗传的物质基础(雄性不育在育种中的应用不作要求); (3)原核细胞和真核细胞的基因结构; (4)人类基因组研究。 【分析预测】 原核细胞和真核细胞的基因结构特点是易考点，要注意区别，掌握基因的非编码区和编码区的功能，比较编码区的结构差异。细胞质遗传是高考命题的难点，要弄清细胞质遗传的细胞学基础和特点，并结合细胞核遗传和细胞质遗传的特点，掌握判断某性状的遗传是核遗传还是质遗传的基本方法，关注细胞质遗传在育种中的运用。该部分内容往往与细胞结构、遗传变异等知识综合命题，增大了考试的难度。 一、知识概述 1.细胞质遗传 细胞质遗传的特点 细胞质 遗传 细胞质遗传的概念及其基础 概念：真核生物有一些性状是通过　　　内的遗传物质控制的 物质基础：细胞质内含有控制遗传性状的细胞质基因，它位于　　　、叶绿体内的　　　上，细菌　　上也有细胞质基因 细胞质 线粒体 DNA 质粒 特点： ①母系遗传。不论正交还是反交，F1性状总是与　　　　相同 原因：受精卵中的　　　　　几乎全部来自卵细胞， 细胞质内遗传物质控制的性状实际上是由　　　传给子代 ②杂交后代不出现一定的分离比例 原因：原始生殖细胞在减数分裂时，细胞质中的遗传物质　　　　　　　地分配到子细胞中去 母本性状 细胞质基因 卵细胞 随机地、不均等 2.基因的结构 基因的 结构 真核细胞的基因结构 原核细胞的基因结构 编码区：能转录为mRNA，指导蛋白质合成，即能编码　　　的区段 非编码区：不能转录为mRNA，不能编码　　　的区段 ①包括编码区上游和编码区下游两部分 ②存在调控遗传信息表达的核苷酸序列——最重要的是位于编码区上游的 　　　　　　结合位点，可控制RNA聚合酶的结合；而编码区下游则有终止子存在，可控制RNA聚合酶的停止、脱落 蛋白质 蛋白质 RNA聚合酶 编码区 间断的、不连续的 外显子：