浙江省2013届高考地理一轮复习课件:必修2第1章第1课 人口与环境.pptVIP

浙江省2013届高考地理一轮复习课件:必修2第1章第1课 人口与环境.ppt

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2.经济因素 自然条件对人口迁移的影响,是通过人类的社会经济活动来实现的。地区间的经济发展水平的差异,是造成人口迁移的最主要的原因。 通常情况下,经济发展水平的地区差异决定着人口迁移的方向。经济发展水平高的地区,人口迁入率较高;而经济落后的地区,人口迁出率较高。  (1)社会经济的发展,城市化的推进,大型建设项目的布局,区域的大规模开发,为人们提供了更多的就业机会和成功机遇,为了追求更好的就业机会,更高的经济收入和生活水平而引起大量人口迁入,改变了人口迁移的流量和流向,进而影响了人口空间分布。 (2)人口迁移在很大程度上受制于交通运输业的发展。 人口迁移的距离和规模,与交通工具的发展、交通线路的布局有很大的关系。近几百年来,人口迁移的规模之所以越来越大、范围越来越广,在很大程度上就得益于交通运输业的发展。交通运输缩小了地区间的距离,减少了妨碍人口迁移的障碍,为人口迁移提供了便利条件,促进了人口迁移。 3.政治因素 我国历史上都城的变换引起人口的大规模迁移 国家政治上的变革、政治中心的改变,常引起人口迁移 政治 变革 世界大战引起人口迁移,局部战争(如阿富汗战争)引起人口迁移 对人类正常环境和秩序的破坏,引起人口迁移 战争 我国西部大开发以来,人口向西部迁移 国家政策特别是有关人口迁移政策的实施,会对人口迁移产生重要影响 政策 实例 迁移原因 政治 因素 4.社会文化因素 (1)文化教育因素对人口迁移的影响越来越明显。文化教育改变了人们的生活态度和生活期望,也改变了人们认识外部世界的态度,改变了人们的思想、行为,从而促进了人口的迁移。 (2)婚姻是影响青年人口迁移的重要因素;而家庭因素则在未成年人和老年人口的迁移中起着重要的作用。 (3)宗教信仰的不同,种族之间、民族之间存在的文化差异,历史上也曾导致过大规模的人口迁徙。例如1947年印巴分治,为了躲避宗教歧视或迫害,南亚次大陆出现了规模空前的人口迁移。 【真题3】 (2011·重庆)下图表示2000~2005年间我国各省(市、区)省际人口迁入率、迁出率(以5 年为统计单位,不包括港澳台地区)。读图,回答(1)~(3)题。 (1)造成图中A点所示省(市、区)人口迁移特点的原因最可能是当地(   ) A.收入水平高 B.远离东部 C.人口数量少 D.经济落后 (2)图中B点代表的省(市、区)在1954~1984年间是我国唯一的人口迁入迁出平衡地区,也是目前我国人口密度最小的地区,该地区典型的农作物是(  ) A.棉花 B.甜菜 C.橡胶 D.青稞 D D (3)图中能够反映的省际人口迁移状况是(  ) A.迁入率最大值小于迁出率最大值 B.净迁移率小于5%的省(市、区)多 C.净迁移率大于10%的省(市、区)少 D.所有省(市、区)的迁入率均大于迁出率 C 【思维过程】 第(1)题,据图可知,A点所在省(市、区)人口迁入率很低,而人口迁出率很高,人口大量外迁表明该地区就业岗位少,经济发展水平很低。 第(2)题,根据题干中人口的迁移状况及人口密度特点可知,该省(市、区)为西藏自治区,其典型农作物为青稞。 【思维过程】 第(3)题,据图可知,迁入率最大值为18%,迁出率最大值约为6.5%,A项错误;净迁移率小于5%的省(市、区)主要集中在图中A附近,省(市、区)数量小;净迁移率大于10%的省(市、区)数量也很少,故B项错误,C项正确;图中A省(市、区)的迁出率远远大于迁入率,故D项错误。 规律技巧总结 表述绝对化——击破选择题常见陷阱(1) 选项中绝对化的表述大多是错误的,因为影响地理事物的因素有多个。分析这类问题时,使用反例法往往比较有效,即从否定选项的角度考虑,看选项是否成立。如【真题3】第(3)题的D选项中“所有的”、“均”为绝对化表述,只需从图中找出一个迁出率大于迁入率的省份即可判断该选项是错误的。 人口迁移会影响人口年龄结构。一般来说,经济性迁移以青壮年为主,求学性迁移以青少年为主。这样的人口迁移往往使迁入地年龄结构年轻化,老龄化延缓,迁出地则相反。此外,人口迁移还能够促进经济、文化的发展,如下表所示: 考点4 人口迁移的影响 给城市环境、基础设施等带来压力 有利于资源的开发、经济的发展 迁入地 人才或劳动力外流 便于获得外界的先进技术、管理经验、资金,缓解人地矛盾 迁出地 弊 利 影响 【真题4】(2011·江苏)下表为据第五次和第六次全国人口普查数据统计的江苏省总人口及三大

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