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人教版二年级语文第二学期期中质量调研卷2.docVIP

人教版二年级语文第二学期期中质量调研卷2.doc

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二年级语文第二学期期中质量调研卷 平山道小学 韩洪涛 ? ? 学校__________ 班级__________ 姓名__________ 成绩__________ ?    ?   一、看拼音,写词语,要把字写漂亮哦!(10分) ?   hū huàn    ní nìng   yīng gāi   huán rào  mào shèng ?   (   )  (   )  (   )   (   )  (   ) ?   xióng wěi   huī huáng    ér qiě  fèng huáng   dù juān ?   (   )   (   )   (   )  (   )   (   ) ?   二、给加点的字选择恰当的读音打“√”。(4分) ?   1.用扇子扇(shān shàn)风很费力气,于是人们发明了电风扇(shān shàn)。 ?   2.在优美的音乐(yuè lè)声中,同学们快乐(yuè lè)地跳起舞来了。 ?   三、我会变,变成新字后再组词,要看仔细哦。(9分) ?   1.加一加,例:夫──(肤)(皮肤) ?   令──( )(  ) 因──( )(  ) 乃──( )(  ) ?   2.减一减,例:哄—(共)(一共) ?   涛──( )(  ) 沟──( )(  ) 蝉──( )(  ) ?   3.换一换,例:芬──(纷)(纷飞) ?   渴──( )(  ) 坡──( )(  ) 特──( )(  ) ?   四、在爱心上写出相同偏旁的字。(9分) ? ?   五、照样子,写词语。(6分) ?   1.例:飞机──(飞机场) 上台──(台上) ?   洒水──(  ) 开展──(  ) ?   (  )──(  ) (  )──(  ) ?   2.例:大小──(大大小小) 碧绿──(碧绿碧绿) ?   许多──(    ) 火红──(    ) ?   (  )──(    ) (  )──(    ) ?   六、在(  )里填上合适的词语。(8分) ?   一(  )先生  焕然一新的(  ) ?   一(  )电扇  风光秀丽的(  ) ?   一(  )邮票  绚丽多彩的(  ) ?   一(  )小刀  川流不息的(  ) ?   七、填空。(25分) ?   1.把下面的四字词语补充完整。(6分) ?   ( )光( )色  太阳( )( )  ( )( )古迹 ?   光彩( )( )  灯光( )( )  ( )( )相间 ?   2.按课文内容填空。(4分) ?   清清的水,( )呀,( )呀!周总理和傣族人民( )哇,( )哇,是那么开心! ?   3.下面古诗补充完整。(7分) ? 宿新市徐公店 ? 杨万里 ? 篱 落 疏 疏 一 径 深 , 树 头 ? ? ? ? ? ? 儿 童 急 走 追 黄 蝶 , ? ? ? ? ? ? ? ? ?   4.选择恰当的字或词语填空。(8分) ? 发明 发现 ?   阿切尔(  )的邮票打孔机给我们带来了许多方便。 ?   伊琳娜(  )金鱼放到装满水的杯子里,水会漫出来。 ? 提 题 ?   朗志万向小朋友们(  )出了一个奇怪的问(  )。 ?   八、连线。(8分) ?   宽  富    弯弯的  露珠 ?   穷  贱    蒙蒙的  小路 ?   贵  善    晶莹的  春风 ?   恶  窄    温暖的  细雨 ?   九、读下面的段落,完成后面的练习。(10分) ?   到了(  ),葡萄一大串一大串地挂在(  )底下,有红的,白的,紫的,暗红的,淡绿的,(  ),美丽极了。 ?   1.在()里填上合适的词。 ?   2.这句话中,写葡萄颜色的词语有:__________、__________、__________、__________、__________。 ?   3.在这句话中,写葡萄很多的词语是:______________________________ ?   十、看图写话。(11分) ? ?   ____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

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