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课 题BOOK V Unit 1 My new teachers
? 教学内容: Let’s learn, Let’s find out
教学目标: 1、能听、说、认、读,并理解本课的五个新单词:young,?heavy,?old,?funny,?kind
2、能掌握句型:Who's?your?…??What's?he/she?like??并能在具体的语境中运用;
3、培养学生热爱、尊敬老师的情感。
? 重点难点: 四会掌握五个单词。
能运用句型Who's?your?…??What's?he/she?like??
? 教具准备: recorder,?some?books,?some?pictures,?some?cards 教学过程 Step?1??Warm?up
1.?T?shows?the?pictures?of?the?classrooms, Ss?say
????(Music?room,?Art?room,?Computer?room,?Lab,?etc.)
2.?Put?the?teachers?in?the?right?rooms.
????T:?Who's爃e/she?
牋牋牋牋He's/She's爡.
牋牋(music爎oom--爉usic爐eacher)
3.燤ake燼燾hant:
牋牋 Tall,爐all,燾omputer爐eacher爄s爐all,
牋牋Short,爏hort,爏hort,燬cience爐eacher爄s爏hort,?牋牋Thin?爐hin,爐hin,燗rt爐eacher爄s爐hin,
牋牋Fat,爁at,爁at,燤usic爐eacher爄s爁at,
牋牋Funny,爁unny,爁unny,爐hey're爏o爁unny!
Step?牋Presentation?牋牋1.(T爏hows燼 燽ook爋f爉aths)
牋牋牋燣ook!燱hat's爐his?
牋牋牋燬s:營t's燼爉aths燽ook.
牋牋牋燭:(shows燼爌icture爋f燼爉an)
牋牋牋牋Who's爃e?燱hat's爃e爈ike?
牋牋牋牋T:燞e's爋ur爉aths爐eacher.燞e's爐all燼nd爐hin.
牋牋牋牋T爏hows爋ther爌ictures and燼sk:牋What's爃e/she爈ike ?
牋牋 (爕oung,爁unny,爐all,爏trong,爇ind,爋ld,爏hort,爐hin)
牋牋2.爎ead爐he爓ords.
牋牋3.燬pell爐he爓ords:爐all,爏trong,爋ld,爏hort,爐hin
Step?牋Practise
牋牋1.燤ake燼燾hant:
牋牋牋牋My爂randma爄s爋ld,爉y爉other爄s爕oung,
牋牋牋牋My爁ather爄s爐all,燤y? little燽rother爄s爏hort,?牋牋牋牋Zoom爄s爃eavy,燴ip爄s爁unny,?牋牋牋牋They燼re燼ll爒ery爇ind,燼nd營'm爇ind,爐oo.
牋牋2.燚escribe爕our爐eachers.
牋牋3.燚ecribe爐he爌ic tures.?
????????(some?famous?people)
????4.?Let's?chant
Step?4??Assessment
????1.?Make?an?investment?about?your?teachers
????????(Name,?What's?he/she?like??Do?you?like?him/her??Suggestions?)
????2.?Activity?book
????3.?Check?up?the?answers. 教学随笔
课 题: Book V Unit 1 ?My new teachers 教学内容: Let's?try?,?Let's?talk,?Read?and?Write 教学目标: 1?、能听懂会说并在实际情景中运用以下对话:
????Do?you?have?new?teachers?
Yes,?we?have?a?new?English/math/art/science/computer/music/P.E.?
teacher.
?
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