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- 2017-09-21 发布于江西
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沪教版 五年级 语文 上册 第三单元 提问: 课文几次讲到“亲切、舒服”? 用“——”划出这些句子。 1.这回有机会看到它,并且进到原始森林里边去,脚落在千年万年积累的几尺厚的松针上,手摸到那些古木,才证实这个悦耳的名字是那样亲切与舒服。 6.于是,它的美丽就与建设结为一体,叫人心中感到亲切、舒服。 7.人与山的关系日益亲切,怎能不使我们感到亲切、舒服呢? 学习提示: 默读课文2—5自然段,想想大兴安 岭有什么景物?说说这些景物的特点。 用“~~” 画出自己喜欢的句子。 “这里的岭的确很多,高点的,矮点的, 长点的,短点的,横着的,顺着的,可是没有 一条岭使人想起‘云横秦岭’那种险句。” “这里的岭的确很多,高点的,矮点的,长 点的,短点的,横着的,顺着的,可是没有 一条岭使人想起‘云横秦岭’那种险句。” 比较: “这里的岭的确很多,高点,矮点,长点, 短点,横着,顺着,可是没有一条岭使人想 起‘云横秦岭’那种险句。” 多少条岭啊,在疾驰的火车上看了几个钟 头,既看不完,也看不厌。每条岭都是那么温 柔,虽然下自山脚,上至岭顶,长满了珍贵的 林木,可是谁也不孤峰突起,盛气凌人。 多少种绿颜色呀:深的,浅的,明的, 暗的,绿得难以形容,恐怕只有画家才 能够写下这么多的绿颜色来呢! 看,“海”边上不是还泛着白色的浪花吗
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