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北京工商大学继续教育学院 本科生毕业论文（设计）工作实施细则 毕业论文（设计）是成人本科教学计划规定的教学内容的重要组成部分，是本科教育的重要实践环节。是培养学生理论联系实际、锻炼学生独立工作能力的有效手段，也是对学生综合素质的考核。 毕业论文（设计）的目的。 学生通过毕业论文（设计）的撰写（设计），可学习科学论文的撰写并提高写作能力；可培养理论联系实际的学风；考核综合专业知识在自己实际工作中或感兴趣的领域中发现问题、分析问题、解决实际问题的能力；考核掌握和运用所学基础理论，基本知识，基本技能进行科学研究的能力。 毕业论文（设计）的要求。 1、能力要求 学生撰写毕业论文须搜集、甄别、筛选论文所需资料的能力，努力熟悉和掌握所论述问题必需的资料，运用所掌握的专业知识对所研究的论题进行全面、深入、系统的分析和阐述，并具有一定的独到见解。在进行毕业论文（设计）的过程中要体现出：分析问题能力、综合运用知识能力，搜集查阅文献资料能力、研究方法和手段的比较和运用能力，计算机运用和外文应用等能力。 2、内容要求 撰写毕业论文（设计）是对学生科研与写作能力的锻炼和考核，是包括写作水平在内的综合能力的体现。论文要求结构合理、立论正确、逻辑严谨、观点明确、论据充分，论证深刻、有力、条理分明，语句流畅、书写工整。字数一般在6000－10000字左右。 毕业论文主要由7部分组成，即：摘要（中文）、目录、前言、正文、结论、参考文献及引用资料、附录。 3、写作要求 论文内容的写作主要要求是： （1）摘要（中文）：“摘要”提出要研究的问题，取样方法和对象，研究设计和工具，以及重点介绍研究结果和结论。“摘要”力求简洁、明了，一般字数在300－500字左右。 （2）目录。按论文的逻辑或书写顺序、编号及大小标题书写清楚。 （3）前言。主要包括研究动机，问题背景，选题原因及与实际问题的关系，研究的重要性，研究的目的，研究假设或待解决的问题，名词及定义以及论述范围和限制。 （4）正文。这是论文的主体，包括研究方法，设计资料的整理，分析问题的论述。论文的主要观点在此应得到充分的论证。 要求清楚的描述研究对象、方法、范围和性质，详细阐明研究的实施过程，提供相关的较详尽的数据、资料、图表；通过分析客观、明确列举出研究发现，展示自己的观点及依据。 （5）结论和建议。 结论是在分析、研究过程中所遇到或引发的思考，是放在大架构中研析的成果，观点要明确，要有自己的创见。建议论述要层次分明，合理可信，应具有参考价值。 （6）参考文献及引用资料。 论文的参考文献是指完成“论文”过程中读过的相关书籍、期刊、报纸及网络资料。文中引用的“观点”、“案例”或数据等资料均应在此列出，作者或论著名称、出版社、版本或期刊号。 （7）附录。 是论文的最后部分，可以对学校、教师、合作部门及自己论文形成期间予以帮助、支持的亲友表示感谢，也可以附上个人的资料或文中引用的图表或相关资料。 4、格式要求。 毕业论文要用A4纸打印，认真填写论文封面。装订成册。排列顺序为：封面、中文摘要、目录、前言、正文、结论、参考文献、附录及论文评定表。 毕业论文（设计）的教学管理： 1、教学安排： （1）时间安排：一般安排在教学计划的最后一个学期。包括选题、实验、实习、收集、查阅资料、拟定初稿、撰写毕业论文等环节。递交论文时间在第14周。 （2）毕业论文题目由相关院系提出，在最后一个学期开学第一周由继续教育学院向学生公布。学生根据自己的实际情况进行选题并开始写作，学生可自行联系专业老师进行指导（校内外均可）。 （3）学生必须严格按照继续教育学院本科生论文写作要求及格式要求进行写作，并打印装订，按时上交。 （4）学院安排专业老师对论文进行成绩评定。对论文成绩评定为优良的学生，必须参加由学院组织的论文答辩，由答辩小组根据学生答辩情况，评定最终成绩。对不参加答辩的学生，论文成绩将按评定结果降档处理。 2、学生任务： （1）学生按教学计划规定的时间进行相应的实践、实习或调研活动。 （2）学生要充分认识毕业论文的重要性，虚心学习，尊重指导教师，接受指导，主动与指导教师联系沟通。 （3）按格式和要求独立撰写毕业论文，不得抄袭他人成果。要求层次清楚、文句通顺、数据完整。 （4）按期完成并上交毕业论文。 3、毕业论文成绩评定及标准。 （1）毕业论文成绩由专业教师综合学生毕业论文（设计）的难易、工作量、工作态度、完成情况，理论分析能力与创见等综合评定。论文成绩按优、良、中、及格、不及格五个等级记载。 （2）毕业论文等级标准。 优（90分以上）：能很好地综合运用所学知识，能以明确的观点、方法提出问题并有创见性的解决问题。论文内容充实具体化，层次清楚，图表清晰，文笔流畅，工作态度认真负责。 良（80分以上）：能较好的综合运用所学知识，能以正确的观点