教务处工作总结.docVIP

2011—2012学年第二学期 教务处工作总结 本期中，教务处在学校领导的关心、指导下，在其它处室的支持下，全体教务处人员积极配合、努力工作，务实阜新，切实抓好了各个环节的工作，全面完成了教学工作任务，进一步提高了服务意识，现总结如下： 一、抓实管理，促进教学。 常规管理，是教学管理的基本内容，加强教学常规的建设与实施，是提高教学质量的基本保证。本学期，我们依然遵循此规律，狠抓教学常规管理，向管理要质量。本学期采取了不同的方式对教师们的备、教、辅、改、考等常规检查共3次。在前两次检查中，以教务处抽查、教研组交换检查的方式，着重关注以每班在期末考试中排名靠后的学生各类作业。旨在强调教师们对后进生的监管力度，也是学校本着为了每一个孩子的宗旨，对这些在学习方面很薄弱的学生特别关注。而最后一次检查又是学生必须要完成的《课堂作业》、《课堂作业训练册》、《单元检测题》，目的在于作业的完成情况和督促老师对学生们是否及时地进行单元检测。从这些检查情况看来，全体老师对学生作业方面是相当重视的，学生字迹工整，各班都有自己的作业格式，订正错题率比上学期有所提高，单元检测能及时进行且和家长做了沟通。 当然也有部分问题值得反思，如虽然我们一直在强调学生作业要工整，而有部分教师的作业批改却欠整洁，随意性很大；有些事情贵在持久，但在作业中我们常常发现有教师有时能很认真的对待，有时却放任学生的错题或在批改时发生错误。每一次检查后，我们都在教师大会上及时的向老师们反馈情况，希望通过这种方式能更有效的促进我校教学常规的严密性，为更好的提高教学质量打下坚实的基础。 有指导更要有检测。学期末，教务处除了完善了各专业学科的各项考评，更是通过问卷调查来听听来自学生的最真实的声音。在调查中，我们发现绝大部分班级专业课程已经上完，但也存在有少量的学科课程没有上完的情况。在课堂纪律的管理中，当班上有学生不能认真听讲时，老师们还是很尽力的维持秩序，但部分调皮的学生不尊重小学科老师的现象也是我们要想办法从多途径要改观的。总之，专业学科的课堂、老师的发展一直都在学校的关注中，坚决不能只重语数而忽视其他学科。 教学质量是一所学校的灵魂，是一条主生命线。我校教学质量的提高还有很大的发展空间，学校通过这几年的实践，在不断完善教学制度上、提高课堂效率上、提高教师素质上都做出了大量的努力。为了使教学质量更高，学校采取了意见征集的方式，集思广益、广纳良策，在教师中征集了大量的意见和办法，而全体老师们也以青小主人翁的意识为学校出谋划策。 在意见征集中，教师集中反映的问题主要有：1、教研活动从小处着眼，创设一种轻松和谐的讨论氛围，大型的组织要有真正的实效性，过于理论性的不受欢迎。2、要专心专意的抓教学，不希望有太多的其它事情打扰教师和学生。3、在考评制度上能有更多的奖励机制来促进教师的积极性。3、希望有更多的时间来辅导学生，而不仅仅是课堂的40分钟。4、要切实落实培优补差的工作，不能流于形式。 二、灵活教研，深化课题。 本学期，教务处深入开展教研课改活动，以教研为龙头，促进课题的全面开展，教学质量的全面提高。 1、充分发挥教研组教学研究的职能，努力开创教研工作新局面。各教研组扎扎实实地开展教研活动，提高教师对课程的建设能力、实施能力和研究能力，适应课改的需要，提高自身的专业水平。 2、课堂教学的优劣直接影响着教学质量的高低，因此，全体教师立足课堂，深入研究，主动构建具有自我特色的个性化教学模式，在课堂这一舞台上展示自己的风采，让课堂焕发生命的活力。 3、学校积极开展新课堂教学研究，教师积极开展新课堂教学，给学生思考的空间，说话的机会，展示自己的平台。真正做到以学生为主体，教师为主导，师生共同参与教学的课堂教学模式。 三、成就教师，发展学生。 “每天锻炼一小时，健康生活一辈子”，每天下午，我们都安排了体育锻炼时间。 在体育、音乐老师的指导下，全体学生熟练的掌握了校园集体舞，以年级组为单位进行了校园集体舞比赛，并选拔优秀的选手参加全区的比赛荣获得四等奖。 四、存在问题 1、更好、更快、更科学的提高教学质量一直是教务处工作的重中之重，但现在如何把质量全面提高的更高的层次是我们不断研究实践的。 2、教学常规虽有改观，但力度不够强，对存在的问题不能抓在手里一一解决。 3、课题研究不够深入，且实效性也不强，有些浮于表面。 一学期来，我们做了一些工作，也取得了一点成绩。但是我们也清醒地认识到我们的工作还存在着诸多不足。在新的学期中，我们将继续以新课程改革为契机，进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，再创学校教育教学新局面！ 2011—2012学年第二学期 教务处工作总结 3