东南大学信息学院计算机结构与逻辑设计课件(门电路).ppt

计算机结构与逻辑设计 强化班04级 第一题 求二进制补码 (BC)h 的原码和反码 1.有人看错题； 2. 补码本身带有符号,不需另加； 3.原码、反码也有符号，补码的原码和反码不应变符号。 第二题：求IBM格式C3F00000的数值 按公式完成，但是不少人做法太笨 hC3F00000 b1100，0011，1111，0000，……0000 第三题：求IEEE格式C3800000的数值 问题同前 书上有点错误——划线位置有错 b1100，0011，1000，0000， …… 0000 读书的方法 第一章 数与码 数是客观存在，码是在机器中的表示。 码有位数的要求（8位、16位、32位…） 有定点、浮点的区别（ IBM，IEEE …） 有原码、补码、反码的形式， 有二进制码和循环码等种类（对十进制数还有各种BCD码）， 其他信息，如文字等也用码表示。 要与电路相联系。 第二章 逻辑代数与代数函数 逻辑代数是一个代数系统，包含5条公理（ 3个基本运算）、10条定理、3个规则和若干公式。 关键是从逻辑的角度而不是从数的角度去思考问题，要记住那些与普通代数不同的定理和公式，不能乱用普通代数的方法。要能与日常生活的各个现象相联系思考。 逻辑函数是用逻辑代数描述的逻辑命题，首要的问题是能用逻辑代数来描述周围的事物，注意逻辑指定与约束问题。 逻辑函数的描述方法很多 规则描述方法：真值表（完全、不完全）、卡诺图、标准表达式（最小项之和、最大项之和）、空间图形（点阵）、集合图示、波形图（完全、不完全） 、HDL 非规则描述方法：逻辑表达式（与或型、或与型，其他复合类型）、逻辑图、空间图形（阵列）、HDL 关键在于弄清他们之间的对应关系，内在联系，能互相转换。规则描述的诸方法是一一对应的，非规则的描述形式之间也有其对应关系，而规则描述与非规则描述之间通过逻辑简化相联系。 逻辑简化是逻辑函数讨论的重要问题，其方法有公式法、卡诺图法、表格法（CAD的基础）、CAD。 对卡诺图法要从构图、填图、圈项、写表达式4个环节去训练，其简化标准为，圈最少、圈最小、无冗余。特别注意对任意项的使用。 一，复习题 什么是逻辑电平？一个逻辑电路中输入的高、低电平为0伏与3伏，而输出高、低电平为0.7伏与3.7伏,问是否影响正常工作？ 正、负逻辑的定义是什么? ECL电路的两个逻辑电平分别为-0.8伏和-1.6伏，问对正逻辑而言，1和0分别对应于哪个电压？　 门电路靠什么实现高、低电平？ 门电路的功耗与工作速度有何矛盾？如何看待这对矛盾？ 门电路靠什么实现高、低电平？ 简化——成本，功耗，速度 大规模集成电路设计—— 逻辑清楚，易读，易修改（容错）； 测试方便； 设计的时效。 在逻辑简化中使用最广泛的是什么定律？该定律在卡诺图中如何体现？ 相邻项合并原理 卡诺图简化逻辑函数的标准。 二，思考题 1.求下面二函数的反函数与对偶函数的卡诺图。 自学内容 自学范围—— 第二章 § 2.5 重点: § 2.5.1 § 2.5.2 § 2.5.4 § 2.5.5 自学内容(学习要求) § 2.5.1 组合逻辑电路的特点,组合二字的含义。 § 2.5.2 会分析组合逻辑电路。 § 2.5.3 读懂用混合逻辑绘制的图 § 2.5.4 掌握组合电路的描述方法。　 自学内容(思考题) § 2.5.5.1 ~ § 2.5.5.2 编码器与译码器的作用(定义) 读懂功能表 掌握逻辑符号的含义 能用VHDL进行描述 编码器与译码器的电路特点 编码器与译码器的功能扩展原理 译码器的应用及其根据 自学内容(思考题) § 2.5.5.3 数据选择器的功能 数据选择器的电路特点 数据选择器的应用与扩展 本周实验要求 通过测试集成电路的功能，熟悉示波器与脉冲信号源的使用。 预习内容 （1）测试方案 用直流电