二○一三年齐齐哈尔市初中学业考试二.doc

二○一三年齐齐哈尔市初中学业考试 语 文 模 拟 试 卷 （二） 考生注意： 1.考试时间120分钟 2.全卷共四道大题，总分120分 3.使用答题卡的考生，请将答案填写在答题卡的指定位置 题 号 一 二 三 四 总 分 核 分 人 得 分 得分 评卷人 一、知识积累及运用（第1—5题，共23分） 1.请用一句名言来为自己加油吧，并用楷书准确、规范地写在田字格内。（2分） 2.阅读下面文字，按要求答题。（6分） 茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的( )苇，真是密不透风，每当其间显现一座石桥时，仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸，透了一口舒 4.古诗文默写。（10分） （1）念天地之悠悠， 。（陈子昂《登幽州台歌》） （2） ，白露未晞。所谓伊人，在水之湄诗人借助奇特想象来表现大海吞吐日月星辰，抒发壮志豪情的诗是：观沧海》《木兰诗》中通过环境描写，渲染军旅生活悲壮严酷气氛，烘托木兰勇敢、坚格的名句是 ，长江是中华民族的母亲河，古往今来的文人墨客写就了那种说不的恋情。请你默写出句描写长江的古诗文名句。（课内外均可） （2）在鲁迅深情的笔下，我们认识了那位“给哥儿买来‘三哼经’”的保姆?????????? ，我们记住了那位正直善良的异国老师??????????? 。6.小华同学父亲重病，母亲下岗，家庭生活十分困难，她经常一个人偷偷的哭泣，你作为班长怎样劝说她？（2分） 7.小华听了你的劝说，她会怎样说？（2分） 8.请你为本次活动拟一个主题语。（2分） 9．如果你是这次活动的主持人，请你为活动安排合理的步骤。（2分） 10.生活中我们该怎样面对困难呢？请提一条建议。（2分） 得分 评卷人 三、阅读理解及分析（第11—27题，共37分） 阅读文言文，回答11—14题。（共11分） 【甲文】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹。四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来未复有能与其奇者。（节选自《答谢中书书》） 【乙文】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。（节选自《记承天寺夜游》） 11．解释下列加点的词。(分) 晓雾将歇(??? )??? 但少闲人如吾两人者耳(??? ) 1．用现代汉语翻译下列句子。(分)(1)夕日欲颓，沉鳞竞跃。(2) 怀民亦未寝，相与步于中庭。 ????????????????????????13．甲文写景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是“__________”和 “__________”。乙文写景的名句是“_________ （3分） 14.甲乙两文都写了自然景物，甲文描绘了“□□之美”，乙文描写了“□□之美”。但两文表达的思想感情有所不同，甲文表达了作的思想感情；乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“________”一句中(4分)本文第二段使用说明方法拐弯处的回头19.概括这段文章的内容。（2分） 20.第三段中弟弟的同学为什么说“大部分老爸都这样”，有何深刻含义？ 21.试分析第四段细节描写的表达效果。 22.结尾说“我在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了”，你能结合你的亲身体验和感受说说你找到了这样一个“代表父爱的动作”吗？请举例说明。23.仿写句子。 父爱是一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪也能沉着坚定；父爱是一片大海，让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容；父爱________________， 。 （四）阅读《生活不在别处》一文，回答24—27题。（共8分） 生活不在别处 法国作家布落瓦在小说《不愉快的故事》中描述了这样一群小城市的人。他们相约着一起走出自己生活的城市,到别处过一种新的生活。主意决定后,他们分工,收集了大量的列车时刻表、行李箱、地球仪、地图和旅行所需要的用具。可悲的是,他们活了一辈子,老了,死了,也没有能够走出自己生活的城市。原因在于,他们无休止的拖延、争论和推迟。 他们只活在自己肥皂泡一样的梦想中。也就是他们并没有很好地活在当下,一辈子过去了,