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复习 现将2010-2011-2（2010级）《C程序设计技术》课程期末复习要点发给您，请您根据要点组织您所任课的教学班进行期末复习。 注意不要将本要点直接发给学生，复习时请学生自行做好笔记，不要允许学生对您所复习的内容进行拷贝。 题型 一、单选题（每题１分，共20分） 二、概念选择填空题（每小题2分，共10分） 三、程序填空题（每空2分，共10分） 四、阅读程序题（每题5分，共30分） 五、根据算法写程序题（每小题10分，共10分） 六、程序设计题（每小题10分，共20分） 数据类型（所占字节长度、取值范围）、表达式的书写方法、常量的书写方法(P7-12) 1．Ｃ语言的int类型长度为２字节，则unsigned int类型的数据范围为（　　）。 　　(A) -2147483648　～ +2147483647 (B) -32768 ～ +32767 (C) 0 ～ 255　　　　　　　　　　 (D) 0 ～ 65535 1．对10-3的合法C常量表示是（ ）。 (A) 1*e-3 (B) 10*e-3 (C) 10e-3 (D) 1e-3 2．三角形面积公式，则写成C语言表达式不正确的是（ ）。 (A) b*sin(x)/2*a (B) 0.5*b*sin(x)/a (C) sin(x)/2*b/a (D) b/2*sin(x)/a 6．下列数据中，属于“字符串常量”的是【 】。 (A) abc (B) abc (C) abc (D) a‘ 7.下列数据中属于长整型常量数据是( ) A 65536 B -2147483648 C 0Xffff D 0L 8.若有代数式3ae/bc,则不正确的C语言表达式是（ ） (A) a/b/c*e*3 (B)3*a*e/b/c (C)3*a*e/b*c (D)a*e/c/b*3 典型运算符的使用（++，--，复合赋值等） P15-23 自增/自减 ⑴自增、自减运算符的前缀形式 变量实施的运算是“先增/减值后引用”。 ⑵自增、自减运算符的后缀形式 变量实施的运算是”先引用后增/减值” 1.下面语句执行完后，b的值为（ ） int a=b=10; b=10+(a++); (A)10 (B)19 (C)20 (D)21 2.#include stdio.h void main() { char a=1,b=2; printf(%c,,b++); printf(%d\n,b-a); } 3．定义：int a=3;，执行语句a-=a+=a*a;后，变量a的值是（ ）。 (A) 3 (B) 0 (C) 9 (D) -12 右结合性运算符 ②右结合（从右向左） 对应运算对象先与自己右边的运算符结合运算。例如：在表达式a/=b*=c中，数据对象b的两边具有同优先级的除等（/=）运算符和乘等（*=）运算符，此时需要考虑结合性问题。由于除等运算符和乘等运算符的结合性为右结合性，所以数据对象b先与自己右边的运算符结合，即先计算表达式b*=c。 !、~、++、--、-、*、、sizeof从右至左 ?:从右至左 =、+=、-=、*=、/=、%=、=、^=、|=、=、=从右至左 关系运算和逻辑运算 关系运算的结果 关系运算的连接 逻辑运算符 对逻辑表达式从左到右扫描求解。 在逻辑表达式的求解过程中，任何时候只要逻辑表达式的值已经可以确定，则求解过程不再进行。 int a=1,b=2,c=0; a++||b++c++ ; a++b++||c++ 1.为了表示关系x≥y≥z,应使用下列C语言表达式中的【 】。 (A)(x=y) AND (y=z) (B) (x=y) (y=z) (C)(x=y=z) (D) (x=y) (y=z) 2.判断char型变量ch为大写字母的正确表达式是 A． A =ch=Z B．(ch = A)(ch= Z ) C．(ch= A )(ch=Z) D．( A = ch)AND(Z = ch) 1.当c的值不为0时，在下列选项中能正确将c的值赋给变量a、b的是【 】。 (A) (a=c)(b=c) (B) (a=c)‖(b=c)； c=b=a； (D) a=c=