北师大数学八上第二章实数复习教案.docVIP

第二章 实数复习 课题 第二章 实数 复习 设计教师 教学 目标 让学生经历数系的扩张，探求实数性质及其运算规律的过程。 了解平方根、立方根、实数及其相关概念；会用根号表示并会求数的平方根、立方根；并能进行简单的四则运算。 运用实数计算解决简单的实际问题，提高学生的应用意识，发展学生解决问题的能力。 教材 分析 重点 本章各节重点知识 难点 本章各节难点 教学 方法 引导归纳，讲练结合 教具 课时 2 教学补充 教 学 过 程 简 记 一、实数相关概念 1．实数分类： 2．相反数：互为相反数 4．倒数：互为倒数 没有倒数. 5．平方根，立方根：±. 若 6．数轴的概念与画法.实数与数轴上的点一一对应；利用数形结合的思想及数轴比较实数大小的方法. 例1、把下列各数分别填入相应的集合里： 有理数集合：｛　　　　　　　　　　　　　　　　　｝； 无理数集合：｛　　　　　　　　　　　　　　　　　｝； 负实数集合：｛　　　　　　　　　　　　　　　　　｝； ② ③ ④ ⑤0 ⑥ ⑦ ⑧ 有理数集合：｛ …｝无理数集合：｛ …｝ 正实数集合：｛ …｝负实数集合：｛ …｝ 例2、比较数的大小（1） （2） ; ; 2.35.(填“”或“”) 二、实数的运算 （≥0，≥0） （≥0， ＞0） 说明：公式中字母a≥0，b≥0（或b＞0）这一条件是公式的一部分，不应忽略． （加法交换律） （乘法交换律） （乘法结合律） （分配律） 二、巩固练习 化简：（1）； （2）； （3）； （4）； （5）化简： （1） （2） ．已知是实数，且有，求的值.．若，求的值. 总结若几个非负数的和为零，则每个非负数都为零，这个性质在代数式求值中经常被使用． 若，求的值。 (米)与下落时间(秒)的关系为=4.9.有一学生不慎让一个玻璃杯从19.6米高的楼上自由下落, 刚好另有一学生站在与下落的玻璃杯同一直线的地面上, 在玻璃杯下落的同时楼上的学生惊叫一声. 问这时楼下的学生能躲开吗? (声音的速度为340米/秒) 板书 设计 实数复习 相关概念 知识分类 练习1 练习2 教学 反思 实数 有理数 无理数 整数（包括正整数，零，负整数） 分数（包括正分数，负整数） 正无理数 负无理数 3．绝对值： 0