高考真题探究（六） 机械能8.docVIP

高考母题解读 高考题千变万化，但万变不离其宗。千变万化的新颖高考题都可以看作是由母题衍生而来。研究母题，掌握母题解法，使学生触类旁通，举一反三，可使学生从题海中跳出来，轻松备考，事半功倍。 母题、我国“嫦娥一号”探月卫星发射后，先在“24小时轨道”上绕地球运行(即绕地球一圈需要24小时)；然后，经过两次变轨依次到达“48小时轨道”和“72小时轨道”；最后奔向月球。如果按圆形轨道计算，并忽略卫星质量的变化，则在每次变轨完成后与变轨前相比， A．卫星动能增大，引力势能减小B．卫星动能增大，引力势能增大 C．卫星动能减小，引力势能减小D．卫星动能减小，引力势能增大 （上海理综）高台滑雪运动员腾空跃下，如果不考虑空气阻力，则下落过程中该运动员机械能的转换关系是 A．动能减少，重力势能减少 B．动能减少，重力势能增加 C．动能增加，重力势能减少 D．动能增加，重力势能增加 不考虑空气阻力，下落过程中如果不考虑空气阻力．图为直升飞机悬停于高空时，某伞兵离机沿竖直方向跳伞的图像。图中曲线（ ） A．在tl0s内伞兵重力大于空气阻力 B．第10s末伞兵打开降落伞，此后做匀减速运动直至第15s末 C．在lst15s内伞兵的加速度大小和速度大小都逐渐减小 D．15s后伞兵保持匀速下落，运动过程中机械能守恒4．如图所示，A、B两小球由绕过轻质定滑轮的细线相连，A放在固定的光滑斜面上，B、C两小球在竖直方向上通过劲度系数为k的轻质弹簧相连，C球放在水平地面上。现用手控制住A，并使细线刚刚拉直但无拉力作用，并保证滑轮左侧细线竖直、右侧细线与斜面平行。已知A的质量为4m，B、C的质量均为m，重力加速度为g，细线与滑轮之间的摩擦不计，开始时整个系统处于静止状态。释放A后，A沿斜面下滑至速度最大时C恰好离开地面。下列说法正确的是A．斜面倾角α=30°B．A获得最大速度为 C．C刚离开地面时，B的加速度最大D．从释放A到C刚离开地面的过程中，A、B两小球组成的系统机械能守恒 组成的系统机械能守恒5．河北省衡水中学下学期一调考试如右图所示，固定的倾斜光滑杆上套有一个质量为m的圆环，圆环与一橡皮绳相连，橡皮绳的另一端固定在地面上的A点，橡皮绳竖直时处于原长h。让圆环沿杆滑下，滑到杆的底端时速度为零。则在圆环下滑过程中 A．圆环机械能守恒 B．橡皮绳的弹性势能一直增大 C．橡皮绳的弹性势能增加了mgh D．橡皮绳再次到达原长时圆环动能最大 ．在竖直平面内，一根光滑金属杆弯成图示形状，相应的曲线方程为（单位：m），式中k=1m-1。将一光滑小环套在该金属杆上，并从x=0处以v0=5m/s的初速度沿杆向下运动，取重力加速度g=10m/s2，下列说法正确的是 A．小环沿金属杆运动过程中，机械能不守恒 B．小环运动到x=π/2 m时的速度大小是5m/s C．小环运动到x=π/2 m时的速度大小是5m/s D．小环运动到x=π/2 m时的速度大小是5m/s ．一根质量为m、长为L的均匀链条一半放在光滑的水平桌面上，另一半挂在桌边如图（a）所示。若在链条两端各挂一个质量为的小球，如图（b)所示。若在链条两端和中央各挂一个质量为的小球，如图（c)所示。由静止释放，当链条刚离开桌面时，图（a）中链条的速度为va，图（b)中链条的速度为vb，图（c)中链条的速度为vc（设链条滑动过程中始终不离开桌面）。下列判断中正确的是 （A）vavb＝vc（B）vavb＜vc （C）vavb＞vc　　　　　　 （D）vavc＞vb 8．（2012山西太原期末）娱乐节目中有这样一种项目，选手需要借助悬挂在高处的绳索飞跃到鸿沟对面的平台上，如果选手的质量为m，选手抓住绳由静止开始摆动，此时绳与竖直方向的夹角为α，绳的悬挂点O距平台的竖直高度为H，绳长为l（lH），不考虑空气阻力和绳的质量，将人视为质点，下列说法正确的是（ ） A．选手摆到最低点时处于失重状态 B．选手摆到最低点时的速度是 C．选手摆到最低点时受绳子的拉力大小为(3 - 2sinα)mg D．选手摆到最低点时受绳子的拉力大小为(3 - 2cosα)mg 9（2011北京理综卷）如图所示，长度为l的轻绳上端固定在O点，下端系一质量为m的小球（小球的大小可以忽略）。 在水平拉力F的作用下，轻绳与竖直方向的夹角为α，小球保持静止，画出此时小球的受力图，并求力F的大小。 由图示位置无初速度释放小球，求当小球通过最低点时的速度大小及轻绳对小球的拉力。不计空气阻力。 【解析】：（1）受力图见右。根据平衡条件，应满足Tcosα=mg，Tsinα=F 拉力大小F=mgtanα。 （2）运动中只有重力做功，系统机械能守恒，mgl(1-cosα)=mv2。 10．（