财贸职业学院国家示范性高等职业院校项目申报材料.doc

目 录 一、项目单位基本情况 1 二、必要性分析 2 （一）符合北京城市的发展方向 2 （二）符合北京城市产业发展导向 2 （三）符合首都就业结构优化和人才需求特点 4 （四）有利于北京市高等职业教育的均衡发展 6 三、可行性分析 7 （一）北京市委、市政府的高度重视与大力支持 7 （二）该院具备创建国家示范性高职院校的良好条件 8 （三）该院的建设方案切实可行 12 四、保障措施 14 （一）组织与管理机构 14 （二）运行与监管机制 15 （三）经费筹措与管理 15 （四）政策与制度保障 16 五、预期效益分析 18 （一）专业建设成效显著 18 （二）人才培养模式创新 19 （三）课程建设效果突出 19 （四）实训条件明显改善 20 （五）教学团队更加优秀 20 （六）社会服务能力强大 20 一、项目单位基本情况 北京财贸职业学院是属市管高等职业院校。院前身是创建于1958年的北京；198年北京市财贸管理干部学院老一辈国家领导人陈云同志为题写校名邓颖超同志为题写校训；2001、2002年先后与中国石油物探职工大学、北京财政学校和北京立信会计职工大学三所学校实现资源整合2003年在北京市财贸管理干部学院的基础上，组建北京财贸职业学院。该院50年的办学历史，历经干部培训、成人高等教育、高职教育三个阶段50年人，2年高等教育培养学生人，王府井百货股份有限公司、北京西单友谊集团、全聚德股份有限公司被首都商界誉为“经理的摇篮”。坚持“面向”的办学，与首都教职工5名占地面积432.3亩，建筑面积万平方米，固定资产总值亿元。2006年该院在高职高专人才培养工作水平评估中被评为优秀。二、必要性分析世界城市纽约、伦敦、东京早在20世纪80年代就已确立了以服务业为主导的产业结构，服务业增加值占GDP比重超85%。200年北京市在全国范围内率先实现了增加值占GDP比重超70%的目标，成为北京市经济结构中的支柱产业和主导产业。（）北京市委、市政府高度重视高等职业教育工作，市委书记、市长非常关心北京高等职业教育的发展，专门听取北京高等职业教育情况汇报，并指导国家示范性高等职业院校建设工作。北京市人民政府《关于大力发展职业教育的决定》和《北京市“十一五”时期教育发展规划》明确提出要积极发展高等职业教育北京市委、市政府印发的《关于进一步加强高技能人才工作的实施意见》，体现了对高技能人才的重视和高技能人才培养工作的。市财政对高等职业教育的经费投入不断加大，市高职生均办学经费200年已增至元，今后还将进一步加大。 非常重视北京财贸职业学院的建设与发展，支持该院17000平方米大楼建设和1平方米京商博物馆建设工程工程支持该院通过工程项目建设，强化对首都行业发展的服务与支撑功能。市委教育工委领导、主管教育工作的副市长及市教委、市财政局领导多次到该院指导工作，该院具有良好的建设发展环境。 （二）具备创建国家示范性高职院校的良好条件 该院领导班子成员是从事高职教育管理研究的专家、教授，具有丰富的治校治学经验和强烈的事业心责任感。领导顺应形势、把握方向、实干创新，带领全院师生员工用智慧同困难较量，在较量中形成智慧、形成发展文化，使该院各项事业步入持续、快速发展轨道。 在创办高职教育中，该院办学场地从6.3亩扩大到432.3亩，教育部颁布的办学场地标准；统一领导、统一人事、统一教学、统一管理、统一财务和分校区后勤管理的“5+1”管理模式。实践证明，这个模式适合该院的实际情况，既又发挥了校区后勤管理的积极性，校区竞相发展，全体工精神焕发，全院工作生机勃勃。2．激情有为的教师团队 该院按照“懂行业、会教学、能咨询”三要求，下大力气建设“双师”结构“双师”素质教学团队，培养了一支教学质量好、咨询服务能力强的教师队伍。这支队伍既掌握了专业理论，又熟悉企业的实际工作；既能教学创新，又为企业把脉会诊；既坚持在讲台上耕耘，又活跃在实践中，在各自的工作岗位上追求卓越，激情有为，与北京现代服务业发展共同成长。该院现有教职工520名，其中专任教师284名，专任教师中副高级以上职称107人，占专任教师数的38%。该院先后涌现出享受国务院特殊津贴的专家7人，北京市跨世纪优秀人才4人，全国优秀教师称号4人，北京市高校教学名师2人，北京市优秀教师8人，北京市教委系统青年骨干教师21名。“双师”素质教师数达到了专业课教师数的82%，聘请行业与企业兼职教师137名，形成了“双师”结构的教师团队。学院有30多名教师担任全国或北京市学术团体负责人，60多名教师有企业管理一线职业经历，90多名教师曾在企业挂职锻炼，造就了2支北京市职业院校专业创新团队、2支北京市高校优秀教学团队、1支北京市高校学术创新团队。 3．人才培养走出了一条特色的高职人才培养路。专业技能训练、、一条街岗位体验、顶岗