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中学生的日常消费的课题研究 主题:中学生的日常消费状况 组长:徐璜飞,邱绍辉 执笔:张露萍 课题组成员:吴西如,吴婷婷,郑凯丽,徐妃妃,周翔,石佳培 班级:高一(6)班 导师:徐利仙老师 背景: 今日,我在报纸上看见,关于中学生消费的报道: 小猪班纳衣服158元，书包105元，皮鞋180元，这是中学生小欣近日的消费清单，面对这些开销，小欣的家长很忧心：“现在的孩子消费越来越高，但又都是生活必需品，不满足孩子都不行，这些还只是一小部分。”中小学生的消费状况堪忧，面对孩子的高消费、盲目消费和攀比消费，家长和老师们显得很无奈。专家称，中小学生消费教育亟待进一步完善。 因此,我们想要了解中学生的消费状况. 目的:了解中学生的消费状况,分析中学生消费状况合理的一面及存在的问题.并提出建议 一.问题的提出 近日,我在网上看到这样一条新闻: 据调查，现在中小学生穿的衣服和鞋、背的书包上百元的极为普遍；出入大商场、卡拉OK厅、电子游戏室、台球室、西餐厅习以为常；车接车送，用名牌、流行款式手机的也大有人在。 现在人们的生活水平不断的提高,家长对子女过度的宠爱,所以给的零用钱也多起来了,那么学生的零花钱大多花在什么地方呢?这些消费开支是否合理,那么高中应建立怎样的理财观念?于是我们决定对中学生的消费观念及状况做一些调查. 二.可行性论证 现在社会的消费是怎样的呢?消费,在人们生活中起着重要的作用,是人们社会经济活动的重要组成部分,自从我们出生就都在消费.经过也老师和同学的探讨,分析进行初步的论证. 1. 研究该课题的知识要求 对于我们来说,可以通过实践达到,我们可以上网,或到学校的图书馆去查相关的资料.然后在老师的指导下,进行适当的访问和设计一些问卷,了解大多数中学生的消费状况,然后提出建议,让中学生们树立正确的消费观. 2.课题组的成员分工. 参与本课题的研究的同学因为有不同的特长,在加上有合作精神,经过我们的讨论,推邱少辉为组长,并确定小组其他成员的分工. 张露萍, 问卷设计,写报告,成果展示 徐妃妃,徐璜飞,郑凯丽问卷的发放,回收 周翔,石家培活动记录及资料保管 吴西如.吴婷婷数据统计,分析及处理 3.活动所需的条件 我们在调查活动中,所需要的工具要:图书资料,电脑,自行车,照相机等. 4.指导老师:我们聘请徐老师作为我们的指导老师. 三.研究计划 1.研究假设 (1) 中学生的消费状况普遍良好 (2) 大多数学生提倡”高消费” 2.研究方法 (1) 为了能够了解广大中学生的消费状况,我们的课题调查采用的是调查分析法.首先我们会到学校的图书馆或者到学校的机房查找与报告相关的资料,了解当今人士对于现在中学生消费的观点. (2)然后我们根据情况再设计调查问卷,分别在高一,高二及高三发放,调查问卷由我们组的徐妃妃,徐璜飞和郑凯丽发放,然后回收.再由吴西如和吴婷婷统计结果,进一步了解中学生的消费状况 (3)为了能够更详细的了解情况,我们在到学校的食堂和超市进行采访,询问食堂及超市的相关人员,以此来了解大部分中学生的消费情况 4.预期研究成果及形式 论文,调查报告,图片资料及PPT制作 以上研究方案是我们经过初步研究制定的.可能有一些疏漏,我们将在研究过程中不断完善,修改方案. Thank you! * 完成课题,提出建议,撰写结题报告 信息,资料整理 2008.3-2008.4 四 采访食堂及超市的相关人员,了解情况 访谈调查 2008.2 三 根据所了解情况来设计调查问卷 设计问卷 2007.11-2008.1 二 了解人们对中学生消费的看法 查阅资料 2007.9-2007.10 一 阶段目标 主要任务 时间 阶段 *