2013届高考语文一轮复习 第9章 文言阅读——筛选文中的信息.docVIP

第九章 文言文阅读 第二节 筛选文中的信息 □河北 周洪彩 【考纲解读】 筛选并提取文中的信息，是文言文阅读试题考查的一个重要知识点，也是近年来高考中的必考点之一。这一考点，主要考查的是对所筛选提取的信息的甄别判断能力，一般是对某一个方面的综合信息进行筛选和辨析,一般采取编组的形式;而文言阅读材料中可用作信息筛选的主题也灵活多样，涉及的内容尤其全面。 【高考真题回放】 (2012年福建卷)阅读下面的文言文，完成后面题目。 游龙鸣山记 （明）陶安 游之胜者，适其时可乐也，得其地尤可乐也，而所游又皆佳士，则所以宣其和、舒其郁、畅其心而发其文者，盖乐焉而不失乎正也。 至元丙子二月甲午，厚斋严君治酒肴，招予游龙鸣山，即无想山也。时春霁既久，风日暄丽，耆英少俊，序齿而行，鼓吹前导。从蓝溪东南行五六里，两山峙如双阙，相距百步，绵亘东趋。中夹石田，田右小路，随两山势深窅曲折。行三四里，隘不宜田，仅可为路。又数里，山益奇峻，轻岚暖霭，微袭襟帽。山外崇峰复嶂，杳无穷极。少焉，峭壁对立，状若华表，松杉万章①，夹路北转。涧多石底，云深树茂，繁卉被岩，鸟声清碎，似非人间世。僧舍雄丽，榜曰“禅寂”。门外独松古秀，大连数抱。修篁干霄，森列门内。寺长老出迎客，延坐后堂，匾曰“白云深处”。其西有“听松轩”，又西即韩熙载读书堂遗址，所植桧犹存。其北有“甘露室”。又北，上为“招云亭”，气象空旷，攒峰玉立，视向所历群山，低俯其顶矣。遂蹑蹬至潮音岩，怪石异态百出。同游者疲于跻攀，于是止焉。 予以未登绝顶为怏，与三二友决意直上，地势斗峻，褰裳②援萝，履苍莽中。上有天池沆瀁③，其水下飞潮音岩，引以给庖。其西绝顶，巨石雄坦，可坐数十人。渺焉四顾，心目豁然。其东绝顶，视西又高，倦不欲登，还饮“白云深处”。于时暖气薰席，蒸焉如夏，凄焉如秋，栗焉如冬，觥筹无算，谈笑甚欢，虽从者乐工各适其意。酒既，长老引客看花，徐行登环翠阁。已而与长老别，出寺门。行几一里，众以兴未尽，席地坐，分韵赋诗者久之，诗成而归。 斯游也，适其时而得其地，信足乐矣。但溧之为州，非通都要路，兼是山隐于邃奥，故无前贤题咏及当代名笔发其幽潜，予故表而出之。呜呼！乐而不失乎正者，浴沂风雩也、兰亭之会，乃或感慨悲戚。今同游者心平气易④，发言为诗，皆有可观，其亦乐之正者欤！遂记兹游之胜，使无想山得以著于世云。 （选自《陶学士集》，文字略有改动） ［注］①章：大材。②褰裳：撩起衣裳。③沆瀁：水深厂的样于。④心平气易：心情和悦。 1．对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分） A．杳无穷极 杳：深远 B．修篁干霄 干：冲 C．延坐后堂 延：延请 D．履苍莽中 履：鞋子 【答案】D 【解析】本题考查理解常见文言实词在文中含义的能力。能力层级为C。需要结合原文语言环境来推断词语的含义和用法。A、B、C三项符合均符合原文意思；D项“履”解释为名词“鞋子”在文中讲不通，明显可以看出“苍莽中”是它的宾语，在本句中应该做动词“践踏，踩”，可以用“如临深渊，如履薄冰”来印证。本题的误区在于考生对文言实词的把握过于僵化，不能和语言环境结合起来理解，而误认为D项正确。 2.下列直接描写龙鸣山景色的一组是（3分） ①春霁既久，风日暄丽 ②峭壁对立，状若华表 ③云深树茂，繁卉被岩，鸟声清碎 ④其北有“甘露室” ⑤气象空旷，攒峰玉立 ⑥蒸焉如夏，凄焉如秋，粟焉如冬 A．①④⑤ B．①③⑥ C．②③⑤ D．②④⑥ 【答案】C 【解析】本题考查对文中信息的筛选能力，能力层级为C。解答本题要把握住选择标准，即题干中“直接描写龙鸣山景色”。①句写的是当时的季节及天气情况，与龙鸣山景色没有关系；④句是讲“甘露室”的位置，与景色无关。⑥句介绍的是在“白云深处”饮酒时的情景，与“龙鸣山景色”无直接关系。②③⑤涉及龙鸣山的山峭壁、云彩、花卉、鸟鸣及周围景物特征，故有直接关系。本题也可用排除法，凡是带①④⑥的选项均可以排除。 3.下列对文章有关内容的概括与分析，不正确的一项是（3分） A．首段“适其时可乐也，得其地尤可乐也，而所游又皆佳土”从三方面提出“游之胜”的标准，引领下文。 B．潮音岩有一块雄伟平坦且可坐数十人的巨石，站在上面可以俯瞰美景，因而成为龙鸣山的重要景点。 C．作者和同伴游览了龙呜山美景，谈笑作诗，心情和说，体会到了类似于“浴沂风雩”那样纯正的快乐。 D．龙鸣山地处幽僻，交通不便，不为人知，作者写这篇游记，是想让更多的人知道龙鸣山值得一游。 【答案】B 【解析】本题考查对文章的理解分析概括能力，能力层级为C。解答本题要审准题，找出“不正确的一项”，从原文“上有天池沆瀁，其水下飞潮音岩，引以给庖。其西绝顶，巨石雄坦，可坐数十人”一定得弄明白“其西”是谁的西面，从上文可以看出，“其”指代的是“天池”，而不是“