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- 2017-09-21 发布于河北
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* 生字1 生字2 词句 自读 老师的课 作者简介 引读1 引读2 引读3 上课图 春雨点点 恭恭敬敬 娓娓动听 身临其境 引人入胜 深深感谢 (1)他先把这首诗念一遍,又连起来讲一遍,然后,编出一段故事,____________地讲起来。我听得入了迷,恍如_____________。田老师每讲一课,都要编一_____________的故事。 (2)我仍然象40年前的小学生那样, _________ 地向他行礼。 自读三到五自然段,文 中什么地方给你的印象最深刻? 现在,谁来说说田老师是一个 怎么样的老师? “他先把这首诗念一遍,又连起来讲一 遍,然后,编出一段故事,娓娓动听地 讲起来。我听得入了迷,恍如身临其境。 田老师每讲一课,都要编一个引人入胜 的故事。” 刘绍棠,中国当代著名作家。13岁开始就 发表作品,20岁成为中国作家协会最年轻 的会员,被誉为中国文坛的“神童作家”。 长篇小说《京门脸子》获北京优秀长篇小 说奖。《敬柳亭说书》获首届中国大众文 学奖。《蒲柳人家》获全国优秀中篇小说 奖。多部中、短篇小说被译成英、法、德、 俄、日、西班牙、泰国、孟加拉、阿尔巴 尼亚文出版。 我在田老师那里学习四 年,听了上千个故事,这 些故事有如春雨点点,滋 润着我。 谈起往事,我深深感谢老师在我 那幼小的心田里,播下了文学的种子。 我
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