“室内设计初步”课程的教学实验与探索.pdfVIP

：l数学l囔 究 ★注：本文系2009年淮北师范大学教研项 目，项 目名称：室内设计教学与方法改革研究，项 目编号：JY10214。 室‘‘内设计初步课程的教学实验与探索 国 王冬梅 摘 要 ：本文立足 “室 内设计初步”课程的意义与现状 ，对其教学方法和评分方式加以实验性探索 。 明确 了教师职责及对学生兴趣培养 的重要性 ，继而提 出学 以致用 的阶段式教学方式 ，使学 生通过分项训练和正式专题训练两个阶段 ，由浅及深地探知室 内设计 的基本方法和流程 ， 获得空 问尺度 的真实感受 ，掌握各类风格特征并灵活运用于实践设计 。 关键词 ：室 内设计初步 教学 实验 室内设计初步，是高校环境艺术专业室内设计方向的首次 展，这是专业建设的首要前提；而教师对课程重要性的认知和充 专题课程，它建立在室内设计原理 、人体1_程学、面法几何、计算 分准备，则是实施 良好教学的前提。目前高校室内设计专业教学 机等相关辅助课程基础上，旨在通过单项实验及全套系统设计 ， 不乏成熟体系，但缺乏一贯的投入精神及对创新教学的热情。作 实现理