公考背景下的应用写作教学.pdfVIP

第 34卷第 1期 通化师范学院学报 (人文社会科学) Vo1．34№ 1 2013年 1月 JOURNALOFTONGHUANORMAIUNIVERSITY Jan．2013 公考背景下的应用写作教学 王学胜 (通化师范学院 文学院，吉林 通化 134002) 20l3年 。140多个 中央机关及其直属机构和参 公务员录取考试的公共科 目由申论和行政职业能力 照公务员法管理的单位参加的国家公务员考试共计 测验组成。由于各种情况的限制，目前 内地的大多数 划招录2万余人。报名结束时，共有 138．3万人通过 高校的就业指导中心，都没有能力就公考的笔试科 资格审查．录取 比例为 69：1。最热门职位为国家统计 目给出有效的指导或培训 。很多考生不知道怎么复 局重庆调查总队南川调查队业务科室科员．达9470： 习，有些家庭条件好的就去参加中公或华图的铺导 l，竞争之剧烈为历年之最。在今 日中国，公务员录取 班。条件差一点或抱着试试看态度的学生只是到书 考试早 已经超越 了高考和考研 。成为了名副其实的 店买两本书 自己复习，能考上就算 自己运气好 ．考不 “中国第一考”。之所以出现上万人抢一个职位的惨 上也不会浪费多少钱。鉴于学生想考公务员但不知 烈场面。是两个重要因素决定的。其一。就业形势严 道如何学习的实际情况，加之申论把应用文体作为 峻。2013年全国普通高校毕业生预计 690万人。再 重要的考试内容，很多高校在应用写作课程的教材 创历史新高。同时由于全球经济不景气影响．很多大 中都加入 了申论的内容 。掌握应用文体的应用和写 企业在裁员，减少人力招募 ，各公司退出的人才掌握 作，并不仅仅只为了找份好工作，更关键的是它能为 竞争优势：小企业 的关闭导致一部分人需要从新就 个人的终身发展服务：任职之前要写竞聘报告．任期 业 ，这些都加剧了2013届毕业生的就业 困境 。其二， 当中或结束要撰写述职报告；工作开展之初要列出 公务员工作稳定，福利好 ，有保障。公务员工作的稳 计划书。过程当中及计划时限到达之时要提交报告 定性高于其他职业，是 “金饭碗”，公务员的退休金比 或总结 。可以说，应用文体的写作能力伴随着每个人 其他企事业单位的都要高，优厚的福利保障使公务 的一生，引导学生不遗余力地学好它可谓意义重大。 员这一职业吸引力不断增强，成为许多年轻人理想 然而仅仅靠重视还不能确保学生就能学好应用文 的职业。 体，因为这里还有一个非常重要的环节——教师的 想成为公务员，首先必须通过公共科 目的考试。 课堂教学和写作训练。可是令人遗憾的是，高校应用 收稿 日期 ：2012—06一l0 ’ 作者简介：王学胜(1978一)，吉林长春人，讲师，吉林大学文学院文艺学博士生。研究方向：当代文学理论 与文学批评 基金项 目：通化师范学院教学研究项 目“申论考试背景下的应用写作教学”阶段性研究成果。 @ 通化师范学院学报 (人文社会科学) 写作教师的教学存在着很多亟待解决的问题。 可怀疑的，但在今天。在公务员成为很多优秀的高校 首先．教师缺乏应用文体的实际驾驭能力，大多 毕业生职业梦想时，显然已经远远不够。应用写作教 只是按图索骥 、照本宣科 。 材的编