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囝校学科交流 浅谈中国动画的现状及其意义 浙江杭州传媒学院动画学院 滕劲尧 310018 我国是一个历史悠久，有着独特民族文化和丰富民间艺术 族动画遭遇尴尬，我们首先学要看清我国动画在 20世纪9O年 的大国，诸多优美的艺术形式为中国动画的成长提供了广阔的 代之后的现实情况。 沃土。中国老一辈的动画家们在这片沃土上，经过辛勤的耕耘， 首先，90年代的中国动画在 日本动漫和迪斯尼大片的冲击 取得了宝贵的成果和经验 ，其创作的动画片屡屡在国际上获奖， 下几乎群体休克，失去光芒。这一时期的动画作品虽然也在不 这些动画片在制作工艺、剧本创作等方面都有突破，特别是在造 断推出，然而 占到市场份额的却少的可怜。原因之一是因为这 型设计上更是有着独到之处。这些使得中国的动画片在中国乃 一 时期的电视台和美影厂的动画片，几乎全部把市场固定在儿 至世界动画发展史上 占据着重要的位置，并以独特的艺术风格 童身上 ，对于高年纪学生和成人观众来说，却少有吸引关注的新 获得了“中国学派”的盛誉。 作。于是这一空白被 日本的动漫以及迪斯尼影片所 占据。还有 但随着新历史时代的到来，中国动画受到西方文化的影响， 就是国产动画的内容和题材乃至动画形象都过于传统与老套， 我国的动画业，走过辉煌的发展期后，出现了徘徊不前，甚至是 故事情节薄弱、狭窄，加上制作者缺乏对剧本、人物、动画表现等 倒退的现象，我们的动画作品无法走出国门，中国动画走人了低 进行深层次的挖掘和开发，无疑使国产动画丧失了竞争能力。 谷。如何在动画中继承和发展本民族优秀的传统文化 ，并借鉴 而且，国产动画片的说教倾向仍然很严重，这也是束缚中国动画 国外成功经验，成为中国动画设计师们要思考的问题。 发展的原因之一 。 一 、 90年代中期后的中国动画 第二，“中国学派”本身有局限性。9O年代后的动画，对 “中 2O世纪90年代末期，中国动画继续着迷失状态，传统的创 国学派”独有的美术风格没有继承与发展好，我国看到的 “中国 作风格几乎被丢失殆尽，而新的创作模式却没有形成。也是在 学派”动画片一直都非常强调 自身的美术风格，而随着时代的 这一时期，动画人意识到了中国动画的严峻形势并开始积极尝 发展，这种风格的沿用却并未得到相应的进步，也就必然的在视 试解决问题的途径。随着90年代末期社会经济的极大发展，动 听效果鲜明的欧美动画面前失去了光彩。所以民族美术风格如 漫产业成为我国国家政府关注并扶持的热点产业之一，许多高 何才能作到与现代商业文化有机结合便成为了 “中国学派”必 校开始设立了动漫学院和专业 ，一些城市和地区也开发了动漫 须面对的问题。而且，创作理念上的局限一直是困扰我国动画 基地，并且作为重要的经济增长点给予政府扶持，另外国际动漫 工作者的难题之一。 “中国学派”的一些创作理念，到了现在的 节和大学生动漫节也开办起来……总之，动漫 日益成为全民关 社会 已经囊中羞涩。我国现在的动画工作者现在要跳出这个 注的文化娱乐产业之一。 “局限”，对动画的内容不断创新。 新时期的动画市场虽然存在巨大潜力等待开发，然而从动 动画这一朝阳产业在中国无疑具有巨大的潜力，但却迟迟 画播放系统到衍生品环节，我 国自主的产业力量依然处于非常 找不到合适的定位和发展出路。制作与播出的机构衔接不当、 薄弱的状态。不得不承认，我国动画在立誓产业化的一开始，就 作品内容重复度高、缺乏创新盲 目模仿、动漫市场缺乏活力等诸 遭遇到了瓶颈：一些制作单位为了追求短时期的经济效益，简单 多问题摆在我们眼前。但无论如何，未来是需要我们努力创造 模仿国外成功的动画创作