政治：3.7.1《世界是普遍联系的》学案（新人教版08版必修4）.docVIP

第三单元 思想方法与创新意识 第七课 唯物辩证法的联系观 第一框 世界是普遍联系的 【学习目标定位】 框题 知识目标 能力目标 情感、态度、价值观目标 识记 理解 分析 世界是普遍联系的 联系的含义 1.联系的普遍性 2.联系的客观性 3.联系的多样性 1.联系实例，具体分析、把握联系的普遍性的实质 2.联系实例，具体分析事物之间的联系，认识和把握事物之间的真实联系，明确联系的客观性与人的主观能动性之间的关系 3.通过联系的多样性分析、把握事物存在和发展的各种条件，从而认识把握联系的条件性 1.培养抽象思维能力，学会从具体事实和材料中概括出一般结论 2.培养辩证思维能力，学会用联系的观点辩证地看问题 3.提高判断正误、是非的能力，认识把握事物之间的真实联系 观察社会现象和自然现象，俯世界是普遍联系的，学会用联系的观点看问题 【课前预习填空】 1.唯物辩证法的总特征 （1）唯物辩证法的总特征是 。 2.联系的普遍性 （2）联系的含义，就是 之间以及 的 、 、 。 （3）联系的普遍性表现在：第一，世界上一切事物都与　　　　　有着这样或那样的联系。第二，每一事物　　　各个部分、要素之间是相互联系的。第三，　　　是一个普遍联系的有机整体，是一幅由种种联系交织起来的丰富多彩的画面，其中没有一个事物是孤立存在的。 ３、联系的客观性 （4）联系的客观性：联系是事物本身所　　　，不以人的意志为转移。 （5）联系的客观性分类：就其与实践的关系来说，可以分为　　　　　　和　　　　　　　。 （6）联系的客观性方法论要求：我们要从事物　　　联系中把握事物，切忌主观随意性。 　　联系是客观的，人们可以根据事物　　　联系，改变　　　，调整原有的联系，建立新的具体联系。 ４、联系的多样性 （7）联系和多样性含义 。 （8）事物的联系是　　　　的，有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等。 （9）联系的多样性要求我们 。 我们在认识世界和改造世界的过程中，既要注重 ，又要恰当运用自身的 ；既要把握事物的 ，又要关注事物的 ；既要认识事物的 ，又要重视事物的 。总之，一切以　　、　　、　　为转移。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【课堂学习重点】 1.联系的普遍性　 (1) 联系的含义：所谓联系就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。 (2)联系普遍性的主要表现： 第一，世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。 第二，每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的。 第三，世界是一个普遍联系的有机整体，是一幅由种种联系交织起来的丰富多彩的画面，其中没有一个事物是孤立存在的。 2.联系的客观性 (1)联系的客观性是指联系是事物本身所固有的，它不以人的意志为转移。 (2)联系之所以是客观的，从根本上讲是因为事物的客观性决定了事物联系的客观性，具体说来，事物的联系就其与实践的关系来说可分为自在事物的联系与人为事物的联系。 (3)联系的客观性要求我们，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。离开事物的真实联系，抓住事物的表面相似之处，主观臆造并不存在的联系，是诡辩论的一重要特征。 （4）人与事物联系的关系 事物的联系是客观的，在人的意识之外独立存在。人们虽然不能否定事物的客观联系，但可以根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体联系。这充分体现了人的主观能动性，它使联系的具体形式更加多样了。 3.联系的多样性 (1) 原理内容：世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。 (2) 方法论：联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切事物的存在和发展都是有条件的。即使人们改变条件、创造条件，也是有条件的。因此，我们在认识世界和改造世界的过程中，既要注意客观条件，又要恰当运用自身的主观条件，既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件；既要认识事物有利条件，又要重视事物的不利条件。总之，一切以时间、地点和条件为转移。 4．事物联系的客观性与人的关系问题 这是本课的难点，要用辩证思维的方法来理解。 （1）联系的客观性是指联系是事物本身所固有，不以人的意志为转移。人们既无法否定一事物与周围事物的客观联系。离开事物的真实联系，抓住事物的表面相似之处，主观